Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
Các bài toán về chuyển động cơ-Chuyển động thẳng đều
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Các bài toán về chuyển động cơ-Chuyển động thẳng đều
Chí Khang
107
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
GV Lý: Nguyễn thị Cẩm Anh BÀI TẬP TỰ LUẬN CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ - CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software Triều THPT Đông http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Bài 1. Lúc 8h tại hai điểm A và B cách nhau 40km có hai ôtô chạy cùng chiều trên đường thẳng từ A đến B. Tốc độ của ôtô chạy từ A là 60km/h và tốc độ của ôtô chạy từ B là 40km/h. Chọn A làm gốc toạ độ, gốc thời gian lúc 8h, chiều dương từ A đến B.a) Lập phương trình chuyển. | GV Lý Nguyễn thị Cẩm Anh 3enerated by Foxit PDF Creator Foxft Software Triều CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘN ht p www xiw m or vui y BÀI TẬP Tự LUẬN Bài 1. Lúc 8h tại hai điểm A và B cách nhau 40km có hai ôtô chạy cùng chiều trên đường thẳng từ A đến B. Tốc độ của ôtô chạy từ A là 60km h và tốc độ của ôtô chạy từ B là 40km h. Chọn A làm gốc toạ độ gốc thời gian lúc 8h chiều dương từ A đến B.a Lập phương trình chuyển động của hai xe. a Xác định vị trí và thời điểm hai xe gặp nhau. b Vẽ đồ thị chuyển động của hai xe. Dựa vào đồ thị xác định vị trí hai xe gặp nhau. Bài 2. Lúc 7h tại hai điểm A và B cách nhau 200km có hai ôtô chạy ngược chiều trên đường thẳng từ A đến B. Tốc độ của ôtô chạy từ A là 60km h và tốc độ của ôtô chạy từ B là 40km h. Chọn A làm gốc toạ độ gốc thời gian lúc 7h chiều dương từ A đến B. a Lập phương trình chuyển động của hai xe. b Xác định vị trí và thời điểm hai xe gặp nhau. c Vẽ đồ thị chuyển động của hai xe. Dựa vào đồ thị xác định vị trí hai xe gặp nhau. Bài 3. Lúc 9h tại điểm A một ôtô CĐTĐ từ A đến B với tốc độ 36km h. Nửa giờ sau một xe khác đi từ B về A với tốc độ 54km h. AB 108km a Xác định vị trí và thời điểm hai xe gặp nhau. b Xác định thời điểm hai xe cách nhau 45km. c Dùng đồ thị xác định thời điểm hai xe gặp nhau. Câu 1 Có một vật coi như chất điểm chuyển động trên đường thẳng D . Vật làm mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật như thế nào A. Vật nằm yên B. Vật ở trên đường thẳng D C. Vật bất kì D. Vật có các tính chất A và B Câu 2 Tìm phát biểu sai A. Mốc thời gian t 0 luôn được chọn lúc vật bắt đầu chuyển động . B. Một thời điểm có thể có giá trị dương t 0 hay âm t 0 C. Khoảng thời gian trôi qua luôn là số dương At D. Đơn ví SI cùa thời gian trong vật lí là giây s Câu 3 Vận tốc của một vật chuyển động thẳng đều có các tính chất nào kể sau A. Cho biết mức độ nhanh chậm của chuyển động. B. Có giá trị được tính bởi thương số giữa quảng đường và thời gian đi s t C. Có đơn vị là m s D. Các tính chất A B C Câu 4 Có 3 chuyển .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tài liệu bồi dưỡng HSG môn Vật lý 9: Các bài toán về chuyển động của các vật
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hệ quy chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném
SKKN: Vận dụng bài toán chuyển động đều để giải các bài toán về đồng hồ
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Sử dụng bài toán hai vật để tìm lại ba định luật Keple và ứng dụng trong việc phát hiện vật thể và nghiên cứu chuyển động của các vệ tinh
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Kinh nghiệm giúp học sinh khó khăn lớp 5 giải đúng các bài bài toán cơ bản về chuyển động đều
Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5"
SKKN: Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Cách phân tích – tìm lời giải các dạng bài tập liên quan đến chuyển động trong loạt bài tập về giải bài toán bằng cách lập phương trình
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động tròn đều cho học sinh lớp 5
SKKN: Kinh nghiệm giúp học sinh khó khăn lớp 5 giải đúng các bài toán cơ bản về chuyển động đều
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.