Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm của trẻ 5- 6 tuổi ở trường mầm non công lập khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm của trẻ 5- 6 tuổi ở trường mầm non công lập khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh
Hữu Phước
21
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm của trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non công lập khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh; Thực trạng chỉ đạo hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non công lập khu vực 3, TP Thủ Đức. | Journal of educational equipment Education management Volume 2 Issue 291 June 2023 ISSN 1859 - 0810 Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm của trẻ 5- 6 tuổi ở trường mầm non công lập khu vực 3 thành phố Thủ Đức thành phố Hồ Chí Minh Hồ Thị Kim Loan Trường Đại học Sài Gòn Received 12 5 2023 Accepted 18 5 2023 Published 24 5 2023 Abstract Hand-on activities are considered as an educational method and trend which has been valued by educational psychologists from the past to the present. Build through activity of experience when children actively participate in changing knowledge for children. The article illustrate the current situation of managing experiential activities for 5-6-year-old children in public preschools to meet the requirements of improving the quality of education in the current period. Keywords Management experience activities for children 5-6 years old public preschool area 3 1. Đặt vấn đề và GV đều đánh giá nhận thức về tầm quan trọng của Chương trình GDMN ban hành theo theo thông tư quản lý HĐTN cho trẻ 5- 6 tuổi đạt mức tốt chưa cao. số 01 VBHN-BGDĐT ngày 13 4 năm 2021. Đối với Bảng 2.1. Đánh giá tầm quan trọng của quản lý GD mẫu giáo GDMG nhóm phương pháp GD PPGD HĐTN cho trẻ 5- 6 tuổi ở trường MNCL khu vực 3 phải tạo ra điều kiện cho trẻ được trải nghiệm tìm tòi TP Thủ Đức khám phá môi trường xung quanh dưới nhiều hình thức đa dạng sẽ Stt Mức độ thực hiện Nội dung đáp ứng nhu cầu hứng thú của trẻ Tốt Khá TB Yếu ĐTB XH theo phương châm Chơi mà học 1 Đáp ứng yêu cầu đổi mới của GDMN 38.27 46.94 14.80 0.00 3.23 4 học mà chơi . Phát triển hoạt Bồi dưỡng CBQL GV CTĐT HĐTN cho 54.08 38.78 7.14 0.00 3.47 1 2 trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại các trường MN động trải nghiệm HĐTN cho 3 Đảmcách thực quả chương trình GDMN 43.37 46.43 8.16 2.04 3.31 3 bảo hiện trẻ chính là một sự chuẩn bị quan một hiệu trọng nhất là một nền tảng giúp 4 GópHĐTNnâng trẻ theo yêu cầutổ chức phần cao chất lượng 3.34 2 trẻ vững vàng bước vào lớp 1. các cho GDMN 48.47 37.76 12.76 1.02
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường trung học phổ thông thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên – Kỹ thuật – Hướng nghiệp tỉnh Bình Dương
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học viên Trường Sĩ quan Lục quân 2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh hiện nay ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động đào tạo của Trường Tư thục Ngoại ngữ Việt Anh tại thành phố Hồ Chí Minh
Thực trạng quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện tại các trường trung cấp khu vực Bắc Trung bộ
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.