Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình

Bài viết "Thực trạng giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình" nhằm giúp các em có khả năng làm chủ bản thân, hình thành quan điểm sống đúng đắn, tích cực; có khả năng thích ứng với cuộc sống. | Lê Thị Thu Hà Thực trạng giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Yên Mô tỉnh Ninh Bình Lê Thị Thu Hà Email lethithuha@hdu.edu.vn TÓM TẮT Nghiên cứu trên mẫu khách thể là 164 cán bộ quản lí giáo viên các Trường Đại học Hồng Đức trường trung học phổ thông huyện Yên Mô tỉnh Ninh Bình. Kết quả cho thấy Số 565 đường Quang Trung phường Đông Vệ phần lớn nhóm khách thể tham gia khảo sát đều đánh giá thực trạng giáo dục thành phố Thanh Hóa tỉnh Thanh Hóa Việt Nam kĩ năng xã hội cho học sinh đạt mức độ khá. Trong đó việc thực hiện mục tiêu cơ bản hoàn thành giúp các em có khả năng làm chủ bản thân hình thành quan điểm sống đúng đắn tích cực có khả năng thích ứng với cuộc sống. Tuy nhiên mục tiêu nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh với gia đình và xã hội chưa đạt như kì vọng. Nội dung tập trung vào việc giáo dục cho học sinh kĩ năng hợp tác chia sẻ. Các phương pháp được sử dụng da dạng phù hợp song cũng cần phối kết hợp linh hoạt hơn nữa nhằm phát huy tối đa tính ưu việt của từng phương pháp. Hình thức giáo dục cơ bản truyền tải được mục tiêu nội dung giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh. Tuy nhiên cán bộ quản lí giáo viên nhà trường cần trú trọng tổ chức các hình thức mang đặc trưng của hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã được triển khai áp dụng đối với học sinh lớp 10 bắt đầu từ năm học 2022 - 2023 để góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh đồng thời đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. TỪ KHÓA Giáo dục kĩ năng xã hội giáo dục kĩ năng xã hội học sinh phổ thông. Nhận bài 04 3 2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 26 4 2023 Duyệt đăng 15 5 2023. DOI https doi.org 10.15625 2615-8957 12310512 1. Đặt vấn đề công trình A Social StoriesTm Intervention Package Kĩ năng xã hội có vai trò quan trọng trong đời sống for Students with Autism in Inclusive Classroom của mỗi cá nhân cũng như trong các quan hệ cá nhân Settings nghiên cứu về sự hình thành và phát .