Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT
Thiện Nhân
17
90
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT" nhằm sử dụng phương pháp DHDA vào dạy học Nhóm Halogen_Hóa Học 10 THPT nhằm nâng cao kết quả học tập, năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác,tính tích cực học tập, đồng thời phát triển các kỹ năng sống (phân tích, tổng hợp, kỹ năng hợp tác, hoạt động nhóm, trình bày vấn đề ) cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 3 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen_Hóa Học 10 THPT. Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hoài Môn Hoá Học Tổ Khoa học tự nhiên Năm học 2021 - 2022 Nội dung Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài.1 2. Mục tiêu nhiệm vụ. .1 3. Phương pháp và phương tiện nghiên cứu. .2 4. Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu thời gian nghiên cứu. .2 5. Các điểm mới và đóng góp của đề tài. .2 6. Cấu trúc của đề tài.3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Lịch sử của quá trình nghiên cứu. .4 1.1.1. Quá trình hình thành phát triển và ứng dụng của dạy học dự án. .4 1.1.2. Sử dụng dạy học dự án ở Việt Nam. .4 1.2. Phương pháp dạy học tích cực .4 1.2.1. Tầm quan trọng của việc đổi mới PPDH theo hướng tích cực. .4 1.2.2. Định hướng đổi mới PPDH theo hướng tích cực. .5 1.2.3. Một số phương pháp dạy học tích cực. .5 1.3. Dạy học dự án. .7 1.3.1. Khái niệm dạy học dự án. .7 1.3.2. Mục tiêu và quan điểm của dạy học dự án. .7 1.3.3. Đặc điểm và phương pháp của dạy học dự án . 9 1.3.4. Các hình thức dạy học dự án. 10 1.3.5. Cấu trúc và cách tổ chức của quá trình dạy học dự án. . 11 1.3.6. Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học dự án. . 14 1.3.7. Một số kĩ năng cần hình thành cho HS trong dạy học dự án. . 15 1.3.8. Ưu điểm và hạn chế của dạy học dự án. . 18 1.4. Thực trạng việc sử dụng PPDHDA trong dạy học hóa học . 19 1.4.1. Mục đích điều tra . 19 1.4.2. Thực hiện điều tra . 20 1.4.3. Kết quả điều tra . 21 CHƯƠNG 2. SỬ DỤNG PPDH DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHÓM HALOGEN _ HOÁ HỌC 10 THPT 2.1. Tổng quan về chương trình hóa học lớp 10. . 27 2.1.1. Mục tiêu dạy học. . 27 2.1.2. Cấu trúc và nội dung. . 28 2.2. Những định hướng khi tổ chức dạy học dự án môn hóa học lớp 10 . 29 2.2.1.
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học bài cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX chương trình lịch sử lớp 12 theo hướng trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Việt Nam, Địa lí 12 - THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm làm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng dạy học bài Đọc Tiểu Thanh kí của Nguyễn Du cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Yên Dũng số 3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án để thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề: Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý - Địa lí lớp 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy văn xuôi kháng chiến chống Pháp ở chương trình Ngữ văn lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án tích hợp liên môn kết hợp với sử dụng di sản văn hóa Việt Nam trong môn Lịch sử 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy địa lí lớp 10 - Chương Môi trường và sự phát triển bền vững
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án vào chủ đề Cảm ứng điện từ Vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
SKKN: Sử dụng Graph trong dạy học Văn học sử ở THPT
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.