Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11

Đề tài được thực hiện học tập dưới dạng hoạt động STEM. Đây được coi là chìa khóa thực hiện việc học đi đôi với hành, học qua làm, học giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống ngay trong lớp, trong trường và có mối quan hệ bổ sung, hỗ trợ cho hoạt động dạy học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC Đề tài PHÁT TRỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC STEM TRONG BÀI ANCOL HÓA HỌC CƠ BẢN 11 Người thực hiện ĐINH SƠN HOÀI TRẦN THỊ THANH HÀ Chức vụ Giáo viên Đơn vị Trường THPT Diễn Châu 3 Nghệ An Điện thoại 0975.975.627 - 0348.100.553 Email hoaids.c3dc3@nghean.edu.vn thanhha.dienchau3@gmail.com Diễn Châu tháng 3 năm 2021 PHÁT TRỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC STEM TRONG BÀI ANCOL HÓA HỌC CƠ BẢN 11 Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Chương trình giáo dục phổ thông GDPT mới được xây dựng theo mô hình phát triển năng lực thông qua những kiến thức cơ bản thiết thực hiện đại và các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học giúp học sinh hình thành phát triển những phẩm chất năng lực mà nhà trường và xã hội kì vọng. Theo cách tiếp cận này kiến thức được dạy học không nhằm mục đích tự thân. Đó cũng là một trong những định hướng cơ bản của việc đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm kinh viện xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành động phát huy tính chủ động sáng tạo của người học. Nói cách khác giáo dục không phải để truyền thụ kiến thức mà giúp học sinh hoàn thành các công việc giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả và sáng tạo những kiến thức đã học. Quan điểm này được thể hiện nhất quán ở nội dung giáo dục phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục. Thực hiện nghị quyết hội nghị lần thứ 8 ban chấp hành Trung Ương khóa XI Nghị quyết số 29 NQ TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế toàn nghành giáo dục đang ra sức nỗ lực thực hiện nhằm nâng cao chất lượng của nền giáo dục nước nhà. Trong xu hướng của cách mạng công nghiệp 4.0 nguồn lao động .