Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Công Nghệ Thông Tin
Đồ họa - Thiết kế - Flash
Tổ chức kế hoạch dạy học cho phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án môn học và vận dụng vào môn nhận dạng mẫu và xử lý ảnh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tổ chức kế hoạch dạy học cho phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án môn học và vận dụng vào môn nhận dạng mẫu và xử lý ảnh
Mai Khôi
68
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án môn học là một trong các phương pháp dạy học tích cực đem lại hiệu quả cao trong quá trình dạy và học, đặc biệt là trong các ngành kỹ thuật đòi hỏi các ứng dụng thực tế như ngành cơ điện tử. Bài viết này trình bày các hoạt động dạy-học cụ thể để đảm bảo mục tiêu dạy-học theo phương pháp trên. | TỔ CHỨC KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÔNG QUA VIỆC LÀM ĐỒ ÁN MÔN HỌC VÀ VẬN DỤNG VÀO MÔN NHẬN DẠNG MẪU VÀ XỬ LÝ ẢNH Nguyễn Thiên Chương Bộ môn Cơ điện tử I. TÓM TẮT Phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án môn học là một trong các phương pháp dạy học tích cực đem lại hiệu quả cao trong quá trình dạy và học đặc biệt là trong các ngành kỹ thuật đòi hỏi các ứng dụng thực tế như ngành cơ điện tử. Với phương pháp dạy học này người học sẽ được đặt vào các tình huống thực tế của đời sống xã hội được tự mình quan sát phân tích đặt vấn đề thảo luận và đưa ra các giải pháp cụ thể theo cách tiếp thu của mình đồng thời thông qua việc phân chia các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm người học được phat triển về khả năng tư duy sáng tạo cũng như tiếp thu các kiến thức mới. Để đạt được hiệu quả cao nhất trong phương pháp này thì sự hướng dẫn và tổ chức của giảng viên đóng vai trò then chốt. Bài viết này trình bày các hoạt động dạy-học cụ thể để đảm bảo mục tiêu day-học theo phương pháp trên. II. GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÔNG QUA VIỆC LÀM ĐỒ ÁN Các nghiên cứu cho thấy người học thường đạt kết quả tốt hơn khi được tiếp cận với các phương pháp dạy học trong đó người học được phát huy tính chủ động khi tham gia vào các hoạt động đa dạng của quá trình học. Học tập theo cách này giúp người học có cách tiếp cận sâu trong quá trình học tức là người học chủ tâm để tìm hiểu các kiến thức phục vụ cho nhiệm vụ được đưa ra thay vì chỉ thuần túy tái thể hiện lại các thông tin trong các bài thi. Phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án là một trong các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học. Mục tiêu của phương pháp này là tập trung phát huy tính chủ động của người học thay vì tập trung vào người dạy như các phương pháp truyền thống và vì vậy để dạy học theo phương pháp này thì người dạy phải bỏ nhiều thời gian và công sức hơn các phương pháp thụ động. Trong phương pháp này người dạy phải đưa ra các .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tổ chức kế hoạch dạy học cho phương pháp dạy học thông qua việc làm đồ án môn học và vận dụng vào môn nhận dạng mẫu và xử lý ảnh
Tổ chức kế hoạch dạy học cho học phần đồ án kỹ thuật robot
Thực trạng phát triển năng lực xây dựng kế hoạch giáo dục môn Hóa học cho giáo viên ở trường trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động thực hành thiết kế và dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho sinh viên khoa Vật lý trường Cao Đẳng Sư Phạm Luang Nam Tha nước CHDCND Lào
PHẦN BỐN LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC
Giáo án chương trình mới: Lớp lá KẾ HOẠCH TỔ CHỨC LỄ HỘI MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VN 20-11
Tài liệu tập huấn: Dạy học tích hợp liên môn lĩnh vực: Khoa học xã hội (Dành cho CBQL và giáo viên Trung học phổ thông)
Tài liệu bồi dưỡng tăng cường năng lực dạy học trực tuyến (Dành cho giáo viên trung học)
Thiết kế chủ đề và tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học cơ sở
CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.