Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải bài tập phần di truyền trong môn Sinh học 9

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là qua nhiều năm giảng dạy bộ môn sinh học ở cấp trung học cơ sở tôi có nhận thấy: Đối với các lớp 6,7,8 kiến thức sinh học tương đối gần gũi với thực tế, học sinh không mấy khó khăn khi nắm bắt nội dung và làm bài tập. Sinh học 9 là môn học mà đối tượng nghiên cứu là hiện tượng di truyền và biến dị, mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường. Thông qua môn học, các em học sinh phải giải thích được một số hiện tượng trong thực tế. | Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học Phần 1 MỞ ĐẦU 1. Mục đích của sáng kiến. Để thực hiện mục tiêu Tiếp tục đổi mới toàn diện về Giáo dục và Đào tạo nâng cao hiệu quả về chất lượng Giáo dục và Đào tạo gắn chặt với mục tiêu phát triển Kinh tế - Xã hội của địa phương Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học cải cách thủ tục hành chính . Qua thực tế giảng dạy tôi thấy học sinh thường gặp khó khăn khi giải các bài tập về các quy luật di truyền biến dị nói chung và các bài tập thuộc phần di truyền nói riêng là do Kiến thức sinh học rất trừu tượng mỗi dạng bài tập khác nhau đều có đặc trưng riêng không có sự liên quan về kĩ năng phương pháp.Bên cạnh đó nội dung sách giáo khoa phổ thông không cung cấp cho các em những công thức cơ bản để giải bài tập. Một lí do khách quan hiện nay là học sinh không có hứng thú với môn sinh học nên việc nắm chắc kiến thức lý thuyết hiểu rõ công thức và giải đựơc bài tập là một việc rất khó khăn. Để các em có thể nắm chắc kiến thức có kĩ năng cơ bản giải một số bài tập phần di truyền tôi mạnh dạn thực hiện sáng kiến Phương pháp giải bài tập phần di truyền trong môn Sinh học 9 . 2. Tính mới và ưu điểm nổi bật của sáng kiến. Sáng kiến với các giải pháp được trình bày có nhiều điểm khác mới so với các giải pháp cũ trước đây - Lấy lý luận dạy học hiện đại làm cơ sở. - Đáp ứng được mục tiêu dạy học. - Tạo được hứng thú học tập cho học sinh. - Học sinh chủ động lĩnh hội tri thức một cách nhanh và chính xác cũng như nhớ lâu được kiến thức. Sáng kiến được áp dụng lần đầu thực tiễn tại đơn vị bắt đầu từ đầu năm học 2017-2018 ưu điểm nổi bật của sáng kiến là 1 Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học - Học sinh yêu thích bộ môn hơn và chất lượng đại trà có sự tiến bộ rõ rệt. - Rèn tư duy nhanh nhạy kỹ năng quan sát phân tích tổng hợp khái quát hoá kiến thức phát triển kỹ năng phán đoán của học sinh. - Vận dụng và thực hiện được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay giáo viên thực sự là người tổ chức hướng dẫn điều khiển hoạt động của học sinh còn học .