Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực học tập của học sinh thông qua dạy học dự án môn hóa học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực học tập của học sinh thông qua dạy học dự án môn hóa học
Thanh Hằng
74
54
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là vận dụng dạy học dự án, xây dựng được dự án mẫu để giúp đồng nghiệp có thể vận dụng trong quá trình giảng dạy. Áp dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Áp dụng cho khối 10 ban cơ bản và nâng cao, trường học có trang bị máy tính, máy chiếu. Đề tài được tác giả sử dụng dạy cho học sinh THPT từ năm 2013 và sẽ có bổ xung thường xuyên, kết hợp giữa các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại để tiếp tục góp phần phát huy năng lực học tập của học sinh. | _ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2014 TÊN SÁNG KIẾN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN MÔN HÓA HỌC Tác giả sáng kiến Trần Thị Liên Đơn vị công tác Tổ Hóa học Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy Ninh Bình tháng 5 năm 2014 _ 1 _ MỤC LỤC Danh mục các từ viết tắt I. Tên sáng kiến .1 II. Tác giả sáng kiến . 1 III. Nội dung sáng kiến .1 1. Giải pháp cũ thường làm .1 1.1. Mô tả giải pháp cũ thường làm .1 1.2. Ưu điểm . . 1 1.3. Nhược điểm và những tồn tại cần được khắc phục . . 2 2. Giải pháp mới cải tiến . . .2 2.1. Lý do chọn giải pháp mới .2 2.2. Mô tả giải pháp mới.6 2.2.1. Cơ sở lí luận .6 2.2.2. Cơ sở thực tiễn.6 2.2.3.Thiết kế giáo án dạy học dự án Bài oxi- ozon hóa học lớp 10 THPT .6 2.2.4. Đề xuất 1 số dự án khác.12 2.3 Điểm mới và sáng tạo của giải pháp mới .13 2.3.1. Điểm mới .13 2.3.2. Điểm sáng tạo .14 IV. Hiệu quả kinh tế và xã hội dự kiến đạt được.14 _ 2 _ V. Điều kiện và khả năng áp dụng .15 PHỤ LỤC GIÁO ÁN THƯỜNG BÀI OXI- OZON .1 2.2.1. Cơ sở lí luận .5 2.2.1.1. Quan niệm về năng lực học tập.5 2.2.1.2. Quan niệm về dạy học dự án.8 2.2.2. Cơ sở thực tiễn.13 2.2.2.1. Phương pháp xác định .13 2.2.2.2. Thực trạng về năng lực học tập của học sinh ở trường THPT hiện nay .14 2.2.2.3. Thực trạng việc vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học Hóa học ở trường THPT. .16 PHIẾU KHẢO SÁT HỌC SINH.16 HỢP ĐỒNG HỌC TẬP.18 BẢNG GHI CHÉP BIẾT THẮC MẮC HIỂU .19 BẢNG KIỂM MỤC.20 BẢNG HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ BÀI TRÌNH BÀY TRÊN MS POWERPOINT.21 BẢNG HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM.22 Sản phẩm của học sinh.24 _ 3 _ DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Nghĩa của chữ viết tắt 1 DHDA Dạy học dự án 2 GV Giáo viên 3 HS Học Sinh 4 PPDH Phương pháp dạy học 5 SGK Sách giáo khoa 6 SBT Sách bài tập 7 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 8 THPT Trung học phổ thông _ 4 _ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do Hạnh phúc BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2013 - 2014 I. Tên sáng kiến PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực học tập của học sinh thông qua dạy học dự án môn hóa học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Góp phần phát triển phẩm chất năng lực của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tạo sản phẩm học tập ở một số bài học môn Sinh học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và sử dụng bài tập nghịch lí và ngụy biện trong dạy học phần Cơ học lớp 10 THPT theo hướng phát triển năng lực tư duy logic của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp lồng ghép nội dung giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh qua các tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và sử dụng bài tập nghịch lý và ngụy biện để phát triển năng lực tư duy logic của học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế các hoạt động học tập theo phong cách học của học sinh trong dạy học chương Nitơ-Photpho (Hóa học 11) nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực qua dạy học chủ đề Kí Việt Nam hiện đại lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực biểu diễn toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học luyện tập sự đồng biến, nghịch biến của hàm số
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kĩ thuật 5 xin và 321 trong giảng dạy bài 16 – Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hệ thống câu hỏi/ bài tập theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng vào tiết luyện tập: Phương trình mặt phẳng-Hình học 12
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.