Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận AUN-QA
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận AUN-QA
Khánh Giang
55
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày sự cần thiết phải quản lí các chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông ở Việt Nam theo tiếp cận AUN-QA thể hiện ở các khía cạnh: Mục tiêu đào tạo, nội dung chương trình, hình thức đào tạo, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá sinh viên theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn AUN-QA. | Phan Hùng Thư Quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận AUN-QA Phan Hùng Thư TÓM TẮT Quản lí chương trình đào tạo theo tiếp cận AUN-QA ASEAN University Network Trường Đại học Vinh Quality Assurance là cái đích mà nhiều trường đại học trong khu vực Đông Nam Á đang 182 Lê Duẩn Vinh Nghệ An Việt Nam Email thuph@vinhuni.edu.vn hướng tới trong đó có các trường đại học ở Việt Nam. Các nghiên cứu về đảm bảo chất lượng đào tạo chương trình đào tạo quản lí chương trình đào tạo nói chung và những nghiên cứu về đào tạo giáo viên ở Việt Nam hiện nay đang là mối quan tâm lớn của các bên liên quan. Bài viết trình bày sự cần thiết phải quản lí các chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông ở Việt Nam theo tiếp cận AUN-QA thể hiện ở các khía cạnh Mục tiêu đào tạo nội dung chương trình hình thức đào tạo phương pháp phương tiện hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá sinh viên theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn AUN-QA. TỪ KHÓA Quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông AUN-QA. Nhận bài 13 11 2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 30 12 2017 Duyệt đăng 25 01 2018. 1. Đặt vấn đề thống giáo dục đại học ở Châu Á qua sự quan tâm đầu tư cho Giáo viên GV và cán bộ quản lí giáo dục là nhân tố quyết công tác đảm bảo chất lượng của các nước 6 trong đó có định đến chất lượng và phẩm chất năng lực trong cuộc đời đề cập tới khung đảm bảo chất lượng giáo dục đại học của mỗi học sinh HS . Nghiên cứu tại Tennessee và Dallas ở mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á nhận định rằng Mĩ 1 đã khẳng định chất lượng GV ảnh hưởng tới thành các nước trong đó có Việt Nam đã và đang rất quan tâm đến tích học tập của HS nhiều hơn các yếu tố khác. Điều 15 hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Tuy nhiên Luật Giáo dục 2009 2 của Việt Nam nhấn mạnh nhà giáo chưa có những nghiên cứu cụ thể về AUN-QA trong quản lí có vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo CTĐT GV THPT. dục. Muốn hoàn thành tốt sứ mệnh đặc biệt đó GV phải Bộ tiêu chuẩn của AUN-QA 7
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giải pháp quản lí phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp tại các trường cao đẳng tỉnh Đồng Nai
Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên theo mô hình A+B - Những thuận lợi, khó khăn và giải pháp
Một số giải pháp quản lí chương trình đào tạo giáo viên tiểu học tiếp cận CDIO
Quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận AUN-QA
Thực trạng và giải pháp quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của các trường đại học Đông Nam Á
Đánh giá của cán bộ quản lí và giáo viên ở cơ sở đào tạo cảnh sát nhân dân về tính cần thiết của rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho học viên
Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận AUN-QA
Phát triển chương trình bồi dưỡng giáo viên đáp ứng đổi mới giáo dục và đào tạo
Thực trạng quản lí chất lượng chương trình đào tạo ngành An toàn thông tin tại Học viện Kĩ thuật Mật mã
Ebook Đổi mới giáo dục ở tiểu học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.