Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quản lí phát triển chương trình đào tạo đại học đáp ứng nhu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0

Trong bài viết này, tác giả đề cấp đến việc đổi mới quản lí phát triển chương trình đào tạo bậc Đại học tại Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, từ đó đề xuất một mô hình đổi mới quản lí phát triển chương trình đào tạo bậc Đại học. | Trần Quốc Trung Quản lí phát triển chương trình đào tạo đại học đáp ứng nhu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0 Trần Quốc Trung Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông TÓM TẮT Cách mạng công nghiệp 4.0 với những công nghệ mới làm thay đổi 122 Hoàng Quốc Việt Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam nền tảng sản xuất phát sinh thêm nhiều ngành nghề mới đồng thời đặt ra Email edutech1911@gmail.com những yêu cầu mới về năng lực kiến thức và kĩ năng liên tục thay đổi trong môi trường lao động mới. Vì vậy các trường đại học ở Việt Nam cần phải nhận thức được những thách thức này từ đó có chiến lược phù hợp cho việc đổi mới nội dung đào tạo phát triển khoa học - công nghệ thay đổi phương thức đào tạo đầu tư cơ sở vật chất để đào tạo ra nguồn nhân lực có chất lượng cao trong thời kì chuyển đổi số. Quản lí phát triển chương trình đào tạo là một quá trình liên tục và đóng một vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng các yêu cầu của nền kinh tế và xã hội. Trong thực tế nhiều trường đại học không quan tâm đầy đủ về điều này. Trong bài viết này tác giả đề cấp đến việc đổi mới quản lí phát triển chương trình đào tạo bậc Đại học tại Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 từ đó đề xuất một mô hình đổi mới quản lí phát triển chương trình đào tạo bậc Đại học. TỪ KHÓA Quản lí phát triển chương trình đào tạo đào tạo đại học tiếp cận theo chuẩn đầu ra. Nhận bài 23 7 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 10 8 2019 Duyệt đăng 25 9 2019. 1. Đặt vấn đề tâm đến chất lượng của các CTĐT nhưng QL việc phát triển Ngày nay thế giới đang chịu tác động mạnh mẽ của cuộc CTĐT nói chung QL việc phát triển CTĐT đáp ứng yêu Cách mạng công nghiệp CMCN lần thứ tư. Chưa ai lường phát triển hiện đại nói riêng còn lúng túng và có nhiều hạn được thế giới sẽ thay đổi như thế nào bởi quy mô phạm chế. Một số cách thức tiếp cận hiện này chưa bao quát một vi và tính phức tạp vô cùng