Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Quản lí chất lượng chương trình đào tạo: một nghiên cứu về các mô hình quản lí chất lượng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quản lí chất lượng chương trình đào tạo: một nghiên cứu về các mô hình quản lí chất lượng
Mỹ Trâm
59
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài nghiên cứu đánh giá thực trạng của việc quản lí chất lượng (QLCL) CTĐT thông qua nghiên cứu các mô hình QLCL chương trình và các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng CTĐT bằng phương pháp tổng quan các công trình nghiên cứu, trên cơ sở đó đề xuất mô hình QLCL phù hợp với các cơ sở giáo dục đại học trong nước. Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 488 Kì 2 - 10 2020 tr 1-6 ISSN 2354-0753 QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MỘT NGHIÊN CỨU VỀ CÁC MÔ HÌNH QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG Vũ Đức Tân1 Học viện Kỹ thuật mật mã 2Trường Đại học Vinh 1 Phan Hùng Thư2 Tác giả liên hệ Email tankhaothihvktmm@gmail.com Article History ABSTRACT Received 26 8 2020 Inheriting the success in education development policy of some countries Accepted 09 9 2020 around the world Vietnam has been applying solutions in developing the Published 20 10 2020 current higher education models such as diversifying the model of education system towards quality and efficiency goals of higher education focusing on Keywords assurance and quality accreditation of higher education. However the training training program evaluation program quality management model is not clear so lacking of the consistence model quality management between the needs of enterprise and the design of training programs as well influencing factors. as inadequate necessary quality required by employers. The purpose of this study is to examine the models for evaluating the quality of training programs and the affecting factors thereby building a suitable quality evaluation model for the current context of education institutions. 1. Mở đầu Trong nền giáo dục mở và nhiều cạnh tranh những yếu tố chủ yếu nhất quyết định chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục là chất lượng chương trình đào tạo CTĐT đội ngũ giảng viên và dịch vụ chăm sóc khách hàng Phạm Vũ Phi Hổ và Nìm Ngọc Yến 2017 tr 74 . Khi vấn đề chất lượng được xem là một trong những thuộc tính quan trọng thì việc duy trì không ngừng nâng cao chất lượng trở thành nhiệm vụ quan trọng của các cơ sở giáo dục đại học GDĐH . Nhu cầu học tập nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu xã hội và có thể thích ứng với thị trường lao động được sự quan tâm của nhiều cá nhân ngoài các cơ sở giáo dục các loại hình đào tạo và các CTĐT hiện có sự phát triển về quy mô các loại hình đào tạo đã được mở rộng trong những năm gần đây. Vì
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Quản lí chất lượng chương trình đào tạo: một nghiên cứu về các mô hình quản lí chất lượng
Xây dựng và quản lí hiệu quả chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Một số giải pháp về quản lí chuyên môn đối với các trường phổ thông ngoài công lập ở thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Biện pháp quản lí hoạt động đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cử nhân Quản lí giáo dục hệ phi chính quy của trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thực trạng và giải pháp quản lí chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của các trường đại học Đông Nam Á
Biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên trường tiểu học đô thị Sài Đồng đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường tự chủ
Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng chương trình quản lý chất lượng theo HACCP cho sản phẩm chả giò xốp tôm cua chiên đông lạnh tại Công ty cổ phần thực phẩm CHOLIMEX
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí ở các trường trung học phổ thông huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang theo định hướng đổi mới giáo dục
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.