Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Giáo án điện tử
Giáo án Phương pháp giảng dạy các khái niệm sinh thái
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Phương pháp giảng dạy các khái niệm sinh thái
Liên Phương
60
12
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Được biên soạn với mục tiêu hướng dẫn các bạn sinh viên ngành Sư phạm nắm được phương pháp giảng dạy các khái niệm sinh thái; hỗ trợ cho quá trình giảng dạy, nâng cao kiến thức chuyên môn. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết hơn nội dung. | TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN KHOA TỰ NHIÊN GIÁO ÁN BÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC KHÁI NIỆM SINH THÁI Họ và tên giáo viên Lê Thị Minh Thi Học phần PPDH Sinh học ở trường THCS LẠNG SƠN THÁNG 4 NĂM 2017 Học phần Phương pháp dạy học Sinh học ở trường THCS Tên bài học Phương pháp giảng dạy các khái niệm Sinh thái Số tiết 01 Thời gian 45 phút Ngày giảng 20 4 2017 Tiết 2 - Buổi sáng Phòng C103 Lớp K19B CĐSP Sinh Hoá Số sinh viên 08 I. Phần giới thiệu 1. Vị trí ý nghĩa của bài học - Vị trí Bài học là một phần trong Phần 4 - chương IV Phương pháp dạy học Sinh học 9 8 tiết lí thuyết 6 tiết bài tập và thực hành thuộc học phần PPDH Sinh học ở trường THCS 4 đơn vị học trình của chương trình đào tạo hệ Cao đẳng Sư Phạm Sinh Hoá. v Các mục kiến thức chính của phần 4 Chương I Vị trí nhiệm vụ phần Di truyền và Biến dị amp Phần Sinh vật và Môi trường trong Sinh học 9 1LT Chương II Cấu trúc nội dung chương trình Sinh học 9 1LT 1BT Chương III Sự hình thành phát triển các khái niệm kĩ năng trong chương trình Sinh học 9 2LT 2BT Chương IV Phương pháp dạy học Sinh học 9 ở trường THCS 4LT 3TH 1. Phương pháp dạy phần Di truyền và Biến dị 2LT 2. Phương pháp dạy phần Sinh vật và Môi trường 2LT 2.1. Phương pháp giảng dạy các khái niệm Sinh thái 2.2. Phương pháp giảng dạy các quy luật Sinh thái v Bài học được phân bố ở tiết lí thuyết thứ 7 của chương nội dung trong mục 2.1. Phương pháp giảng dạy các khái niệm Sinh thái. - Ý nghĩa Phần Sinh vật và Môi trường trong chương trình Sinh học 9 bao gồm 3 nhóm nội dung chính đó là Các khái niệm sinh thái các quy luật sinh thái và các nội dung bảo vệ môi trường. Ở các tiết học trước SV đã tìm hiểu vị trí nhiệm vụ phân tích cấu trúc nội dung và nghiên cứu sự hình thành phát triển các khái niệm kĩ năng trong phần Sinh vật và Môi trường. Bài học này sẽ giúp SV tìm ra phương pháp giảng dạy phù hợp cụ thể là tìm hiểu quy trình thích hợp để giảng dạy các khái niệm Sinh thái. Điều này không phải sẽ đạt được qua một tiết lí thuyết trên lớp theo phân phối .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp thành phố Hồ Chí Minh
Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học: Phần 2
Nghiên cứu các giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL – Problem Based Learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 - Nâng cao
Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên ngành Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp giảng dạy Giáo dục công dân năm 2018-2019 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Luận văn thạc sĩ: Giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nói tiếng Anh bằng phương pháp giao tiếp
Giảng dạy Hóa học và Khoa học giáo dục - Phần 3. Các đặc điểm của việc giảng dạy Hóa học ở Đức
Thực trạng và một số giải pháp vận dụng phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề trong giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở Đại học Thái Nguyên hiện nay
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.