Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tạo hứng khởi cho sinh viên chuyên ngữ trong giờ học văn học Pháp
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tạo hứng khởi cho sinh viên chuyên ngữ trong giờ học văn học Pháp
Sỹ Hoàng
87
8
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết tiến hành xác định rõ ràng các mục tiêu giảng dạy, tác giả sẽ đưa ra một chiến lược sư phạm với các bước lên lớp phù hợp với đối tượng sinh viên học ngoại ngữ, sao cho môn học này trở nên hấp dẫn tương xứng với vai trò của nó trong tổng thể chương trình đào tạo và phù hợp với phương pháp giao tiếp đang phổ biến hiện nay. | Chi n l c ngo i ng trong xu th h i nh p Tháng 11 2014 TẠO HỨNG KHỞI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRONG GIỜ HỌC VĂN HỌC PHÁP Tr n Văn Công Trường Đại học Hà Nội Tóm t t Trong những năm gần ñây môn văn học allows students to express their personal choices of dường như ngày càng bị coi nhẹ trong các chương emotional words as well as their own points of view on trình ñào tạo cử nhân chuyên ngữ số giờ dạy-học văn the issue discussed. Therefore literary texts are the học giảm giáo trình không ñược cập nhật ít giáo viên tool helping students perfect their language expand lựa chọn dạy môn này sinh viên ít hứng thú với giờ their vision to the outside world and develop their học Tuy nhiên các văn bản văn học là những tài liệu critical thinking. hoàn chỉnh nhất cung cấp cho người học các kỹ năng In an attempt to truly position literature subject in ngôn ngữ cũng như kiến thức về lịch sử văn hóa xã the undergraduate foreign language programs in hội tâm lý của từng thời kỳ. Thông qua các văn bản general the French language program in particular văn học sinh viên có thể khám phá nhân sinh quan this paper proposes pedagogical solutions to của các tác giả của nhân vật và so sánh với cách nhìn motivating both teachers and students. After the nhận của chính bản thân mình về cuộc sống. Cảm thụ teaching objectives are clearly defined the author will tốt một tác phẩm văn học cho phép sinh viên thể hiện touch on a pedagogical strategy with lesson plan steps bằng ngôn từ cảm xúc cá nhân cũng như quan ñiểm being appropriate with language students so as to riêng của mình ñối với vấn ñề ñược ñề cập. Như vậy make this subject appealing to the training program văn bản văn học là công cụ giúp sinh viên hoàn thiện and in line with the current communicative language ngôn ngữ mở rộng tầm nhìn ra thế giới bên ngoài và teaching approach. phát triển tư duy phê bình lập luận. Đặt vấn ñề Để ñem lại cho môn văn học vị trí ñích thực của nó trong chương trình ñào tạo cử nhân chuyên ngữ nói Vai trò của môn .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức thực tiễn vào hoạt động khởi động tạo hứng thú cho học sinh học tập tốt một số bài ở chương trình Hóa học Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động khởi động trong giảng dạy phần chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11
Tạo hứng khởi cho sinh viên chuyên ngữ trong giờ học văn học Pháp
SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức các trò chơi trong giờ học Lịch sử đối với học sinh khối 8, 9 tại trường THCS Nguyễn Trãi
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn Sinh học khối 8,9 cấp THCS
SKKN: Một vài kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử khối 6, 7 cấp THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy Ngữ văn 11
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức khởi động bài học trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
SKKN: Một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy Ngữ văn 11
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy Tiếng Anh khối 6,7,8 ở trường THCS Lê Quý Đôn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.