tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp tạo hứng thú học tập môn Địa lí cho học sinh khối 8

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp tạo hứng thú học tập môn Địa lí cho học sinh khối 8" nhằm tìm hiểu hứng thú học tập môn Địa lí của học sinh khối 8 trường THCS Việt Nam – Angiêri thông qua phiếu khảo sát. Qua đó, tìm ra được các nguyên nhân làm cho học sinh hứng thú, không hứng thú học tập môn Địa lí, để từ đó đề ra các giải pháp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh. | MỤC LỤC PHẦN I. MỞ ĐẦU . 1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 1 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU . 1 . Mục đích nghiên cứu . 1 . Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU . 2 . Đối tượng nghiên cứu . 2 . Khách thể nghiên cứu. 2 4. PHẠM VI VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU. 2 . Phạm vi nghiên cứu . 2 . Thời gian nghiên cứu. 2 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 2 . Phương pháp khảo sát thực tế . 2 . Phương pháp thu thập và xử lý số liệu . 2 . Phương pháp phân tích và tổng hợp . 3 . Phương pháp so sánh . 3 . Phương pháp bản đồ - biểu đồ . 3 6. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI . 3 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 4 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ . 4 . Khái niệm hứng thú hứng thú học tập môn Địa lí . 4 . Đặc điểm và phân loại hứng thú học tập môn Địa lí. 4 . Đặc điểm hứng thú học tập môn Địa lí . 4 . Phân loại hứng thú học tập môn Địa lí . 4 . Biểu hiện của hứng thú học tập môn Địa lí . 5 . Vai trò của hứng thú học tập môn Địa lí . 6 . Vai trò của giáo dục Địa lí trong nhà trường . 6 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH KHỐI 8. 6 . Giới thiệu đôi nét về học sinh khối 8 năm học 2020 - 2021 và 2021 - 2022 . 6 . Thực trạng hứng thú học tập môn Địa lí của học sinh khối 8 năm học 2021-2022 . 7 . Hứng thú học tập đối với các môn học. 7 . Hứng thú học tập đối với môn Địa lí . 8 . Mức độ học tập môn Địa lí . 8 . Khả năng chuẩn bị bài môn Địa lí . 9 . Thời gian học môn Địa lí ở nhà . 9 . Khả năng hiểu bài môn Địa lí . 10 . Khả năng học bài môn Địa lí. 10 . Khả năng giải quyết vấn đề . 11 . Khả năng làm việc nhóm . 11 . Cách sử dụng bản đồ . 12 3. NGUYÊN NHÂN . 13 . Nguyên nhân dẫn đến hứng thú học tập môn Địa lí của học sinh khối 8 . 13 . Nguyên nhân dẫn đến không hứng thú học tập môn Địa lí của học sinh khối 8. 14 4. GIẢI PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH KHỐI 815 . Tạo động lực học tập cho học sinh . 15 . Sử .