Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đổi mới theo hướng đồng bộ giữa mục tiêu, nội dung và giải pháp dạy học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông

Một trong những yêu cầu quan trọng để đổi mới giáo dục đó là cần đảm bảo sự đồng bộ của các thành tố của quá trình dạy học. Trong bài báo này chúng tôi đề xuất các giải pháp dạy học đồng bộ với những mục tiêu phát triển năng lực của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Interdisciplinary Sci. 2014 Vol. 59 No. 1A pp. 190-199 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn ĐỔI MỚI THEO HƯỚNG ĐỒNG BỘ GIỮA MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nguyễn Văn Biên Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Một trong những yêu cầu quan trọng để đổi mới giáo dục đó là cần đảm bảo sự đồng bộ của các thành tố của quá trình dạy học. Trong bài báo này chúng tôi đề xuất các giải pháp dạy học đồng bộ với những mục tiêu phát triển năng lực của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. Từ khóa Đổi mới đồng bộ nội dung và giải pháp dạy học Vật lí. 1. Mở đầu Một nguyên lí căn bản của quá trình dạy học đó là thống nhất giữa các thành tố Mục tiêu dạy học Nội dung dạy học Giải pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá. Ngày nay trong lí luận và thực tiễn đã và đang phát triển các kiểu dạy học đa dạng nhằm đáp ứng được việc thực hiện mục tiêu toàn diện của dạy học. Trong bài viết này chúng tôi lấy các kiểu dạy học điển hình trong dạy học vật lí để minh chứng cho việc đổi mới đồng bộ các yếu tố này. 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Mối quan hệ biện chứng giữa nội dung mục tiêu và giải pháp dạy học Theo Phạm Hữu Tòng quot giải pháp dạy học cụ thể được thể hiện trong tiến trình dạy học cụ thể. Việc thiết kế giải giải pháp dạy học về thực chất là việc xã định phương án tổ chức kiểm tra định hướng hoạt động học của người học với nội dung cụ thể theo mục tiêu dạy cụ thể quot 2 . Với cách hiểu như vậy các thành tố Nội dung mục tiêu và giải pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng với nhau. - Khi nói đến mục tiêu dạy học cụ thể thì rõ ràng luôn gắn với việc phải trả lời hai câu hỏi Mục tiêu dạy học nội dung nào và giải pháp dạy học học nội dung này là gì để đạt được mục tiêu đã đề ra . Liên hệ Nguyễn Văn Biên e-mail biennv@hnue.edu.vn 190 Đổi mới theo hướng đồng bộ giữa mục tiêu nội dung và giải pháp dạy học. - Khi nói đến giải pháp giải học tất yếu là hướng tới Giải pháp dạy học nội .