Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Tích hợp ngôn ngữ học và văn hóa học trong phân tích văn bản nghệ thuật
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tích hợp ngôn ngữ học và văn hóa học trong phân tích văn bản nghệ thuật
Khánh Giao
99
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày về các khả năng tích hợp kiến thức ngôn ngữ học vào việc phân tích tác phẩm văn chương: (1) Tìm tiêu điểm thông tin, tìm các dấu hiệu tu từ, tìm nghĩa từ điển và nghĩa văn bản của yếu tố ngôn ngữ; (2) phân tích nghĩa sự tình và nghĩa tình thái, nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của phát ngôn; (3) phân tích vai trò của các câu trong đoạn và gánh nặng ngữ nghĩa của chúng. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC TÍCH HỢP NGÔN NGỮ HỌC VÀ VĂN HÓA HỌC TRONG PHÂN TÍCH VĂN BẢN NGHỆ THUẬT Nhận bài 15 01 2017 Bùi Trọng Ngoãn Chấp nhận đăng 28 03 2017 Tóm tắt Trong lí thuyết ngôn ngữ học hiện đại văn bản nghệ thuật là một diễn ngôn và được đặc trưng http jshe.ued.udn.vn bằng các yếu tố kí hiệu và mã hoá kí hiệu hoàn cảnh giao tiếp và ngữ vực của cuộc giao tiếp. Các yếu tố đó bị chế định bởi các quy tắc của ngôn ngữ và các phạm trù văn hoá. Từ mô thức đó của hoạt động sáng tạo và tiếp nhận văn chương bài viết trình bày về các khả năng tích hợp kiến thức ngôn ngữ học vào việc phân tích tác phẩm văn chương 1 Tìm tiêu điểm thông tin tìm các dấu hiệu tu từ tìm nghĩa từ điển và nghĩa văn bản của yếu tố ngôn ngữ 2 phân tích nghĩa sự tình và nghĩa tình thái nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của phát ngôn 3 phân tích vai trò của các câu trong đoạn và gánh nặng ngữ nghĩa của chúng. Tiếp đó bài viết đã đề cập về một số khả năng tích hợp ngoài ngôn ngữ tri thức văn hoá học nhằm giải mã hệ thống kí hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn chương như triết học logic học địa lí học sử học văn hoá học. Từ khóa tích hợp ngôn ngữ học diễn ngôn kí hiệu ngữ vực. trong phân tích văn bản nghệ thuật. 1. Đặt vấn đề Những tác phẩm văn chương vượt qua mọi sự băng 2. Sáng tạo và tiếp nhận văn bản nghệ thuật hoại của thời gian thường được ví như những ngôi đền một dạng giao tiếp đặc thù thiêng được người đời chiêm ngắm và điều đó càng Từ những thành tựu của lí thuyết giao tiếp và giao chứng minh rằng những tác phẩm bất hủ kia sẽ được tiếp bằng ngôn ngữ không thể không nghĩ rằng mối những người sau giải mã và suy nghiệm theo những quan hệ tác giả - tác phẩm - độc giả cũng là cuộc giao phương cách mà thời đại hiện tồn của họ có được. Mặt tiếp bằng lời và là hoạt động giao tiếp có tính đặc thù. khác dù thế giới nghệ thuật của tác phẩm là thế giới Truyền thống ngữ văn Việt Nam vẫn lưu giữ các hình thực .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vai trò của giáo viên trong việc dạy học tích hợp nội dung và ngôn ngữ
Những thách thức của việc dạy học tích hợp nội dung và ngôn ngữ
Dạy học Hóa học bằng tiếng Anh theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ - Đào Thị Hoàng Hoa
Bản Tóm tắt Luận án Tiến sĩ tiếng Anh: Nghiên cứu khả năng phân tích diễn ngôn trong tiếng Anh để chuẩn bị các hoạt động tích hợp nói và viết cho sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái nguyên
Vận dụng định hướng giáo dục tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong thiết kế giảng dạy Hóa học bằng tiếng Anh cho học sinh Trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học Toán song ngữ Anh – Việt theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ
Tích hợp yếu tố văn hóa và âm nhạc vào dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học thông qua nguồn tư liệu bài hát
Một số mô hình giáo dục song ngữ trên thế giới
Báo cáo " Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp với chủ trương xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" và tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường "
Tích hợp ngôn ngữ học và văn hóa học trong phân tích văn bản nghệ thuật
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.