Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học giáo dục học cho sinh viên sư phạm trường Đại học Phú Yên

Kiểm tra đánh giá theo năng lực cần tiến hành với việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng “lấy chính hoạt động của người học làm trung tâm” nhằm giúp sinh viên sư phạm trong quá trình học tập phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo đồng thời trang bị cho họ những kỹ năng nghề nghiệp cần thiết. | 66 Journal of Science Phu Yen University No.23 2020 66-73 PHƢƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN Nguyễn Thế Dân Châu Thị Hồng Nhự Trường Đại học Phú Yên Ngày nhận bài 18 12 2019 ngày nhận đăng 06 02 2020 Tóm tắt Kiểm tra đánh giá theo năng lực cần tiến hành với việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy chính hoạt động của người học làm trung tâm nhằm giúp sinh viên sư phạm trong quá trình học tập phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo đồng thời trang bị cho họ những kỹ năng nghề nghiệp cần thiết. Một trong những lý thuyết sư phạm dạy học theo hướng này là nêu và giải quyết vấn đề được vận dụng trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Phú Yên. Từ khóa Giải quyết vấn đề giáo dục học phương pháp dạy học sinh viên Đ t vấ ề Dạy học có cấu trúc hệ thống việc lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phải dựa trên đặc điểm và quan hệ của phương pháp dạy học với các thành tố khác nhau của quá trình dạy học. Trong tiến trình đổi mới phương pháp dạy học ở Việt Nam quá trình dạy học được thay đổi theo hướng phát huy tính tích cực học tập của người học. Dạy học theo quan điểm tích cực cần tổ chức cho người học làm việc trực tiếp với tài liệu học tập tạo điều kiện cho họ được suy nghĩ được phát biểu trao đổi trình bày ý tưởng và được thực hành. Một trong những lý thuyết sư phạm theo hướng dạy học này là dạy học nêu và giải quyết vấn đề . Giáo dục học là môn học nghiệp vụ của sinh viên sư phạm trong trường đại học. Giáo dục học cung cấp những tri thức công cụ không thể thiếu được đối với nghề dạy học. Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Giáo dục học cần gắn liền với việc đổi mới phương pháp dạy và học. Một trong những nhiệm vụ quan trọng của trường sư phạm là phải trang bị cho sinh viên những hiểu biết về Giáo dục học hình thành cho họ những kỹ năng sư phạm để họ có thể giảng dạy và giáo dục đồng thời làm cơ sở không ngừng nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên. .