Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế bài tập phát triển tri giác màu cho trẻ nhìn kém trên phần mềm Unity 5

àu sắc giúp cho đời sống tinh thần của con người trở nên đa dạng, phong phú, tri giác sự vật một cách dễ dàng và chính xác. Nhưng đối với trẻ nhìn kém, do thị lực bị hạn chế, các em ít có cơ hội nhìn màu sắc giống như trẻ bình thường. Giáo viên cần xây dựng các bài tập, trò chơi hoặc phần mềm hỗ trợ nhằm phát triển tri giác màu sắc cho trẻ. Trong thực tế, chưa có đề tài nghiên cứu nào liên quan đến lĩnh vực này được thực hiện. Mục tiêu của đề tài này nhằm thiết kế bài tập phát triển tri giác màu cho trẻ nhìn kém trên phần mềm Unity 5. | Thiết kế bài tập phát triển tri giác màu cho trẻ nhìn kém trên phần mềm Unity 5 Năm học 2015 - 2016 THIẾT KẾ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TRI GIÁC MÀU CHO TRẺ NHÌN KÉM TRÊN PHẦN MỀM UNITY 5 Trương Thị Hoài Hạnh Diệp Mỹ Quyên SV năm 3 Khoa Giáo dục Đặc biệt Tạ Trang Thanh Tú SV Trường ĐH Công nghệ Thông tin TPHCM GVHD ThS Hoàng Thị Nga 1. Đặt vấn đề Màu sắc giúp cho đời sống tinh thần của con người trở nên đa dạng phong phú tri giác sự vật một cách dễ dàng và chính xác. Nhưng đối với trẻ nhìn kém do thị lực bị hạn chế các em ít có cơ hội nhìn màu sắc giống như trẻ bình thường. Giáo viên cần xây dựng các bài tập trò chơi hoặc phần mềm hỗ trợ nhằm phát triển tri giác màu sắc cho trẻ. Trong thực tế chưa có đề tài nghiên cứu nào liên quan đến lĩnh vực này được thực hiện. Vì thế chúng tôi thực hiện đề tài quot THIẾT KẾ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TRI GIÁC MÀU CHO TRẺ NHÌN KÉM TRÊN PHẦN MỀM UNITY 5 quot nhằm giúp cho các em có thêm nhiều cơ hội phát triển khả năng tri giác màu của mình. 2. Kết quả nghiên cứu 2.1. Xác định cơ sở xây dựng lập dàn ý cho hệ thống bài tập phát triển tri giác màu của trẻ nhìn kém - Tri giác là quá trình hình thành những đường liên hệ thần kinh tạm thời I. P. Plaplop đã chỉ ra rằng cơ sở của tri giác là những phản xạ có điều kiện những đường liên hệ thần kinh tạm thời được hình thành trên vỏ não khi có các sự vật hay hiện tượng của thế giới bên ngoài tác động vào các giác quan. Để hình thành nhiều đường liên hệ thần kinh tạm thời về màu sắc và củng cố chúng một cách vững chắc giúp trẻ nhìn kém ghi nhớ và tri giác tốt các màu sắc đã được học trước đó nhóm tác giả xây dựng 3 bài tập quot nhận biết màu sắc quot quot sắp xếp màu sắc từ nhạt đến đậm quot và quot phản xạ với màu sắc quot . 3 bài tập được thể hiện ở 3 hình thức khác nhau nhằm tạo hứng thú cho trẻ nhìn kém khi chơi nhưng cả 3 bài tập đều có chung mục tiêu là giúp trẻ nhìn kém nhận biết và rèn khả năng ghi nhớ cho các em. - Tri giác là quá trình phân tích và tổng hợp thuộc tính bên ngoài của đối tượng Sự