tailieunhanh - SKKN: Xây dựng chương trình - sưu tầm - thiết kế các bài tập phát triển giao tiếp theo các chủ đề năm học hỗ trợ trẻ tự kỉ lứa tuổi 24-36 tháng hoà nhập tại trường Mầm non Lê Quý Đôn

Sáng kiến là những kinh nghiệm thiết kế - xây dựng chương trình và các bài tập phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ tự kỉ lứa tuổi 24-36 tháng. Thông qua các bài tập này giúp giáo viên và phụ huynh có thêm những công cụ để phục vụ trong công tác hỗ trợ, can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ. Các bài tập được thiết kế là những chỉ dẫn, mang tính định hướng giúp giáo viên có thể phát huy hết những khả năng giao tiếp của mình để dạy trẻ tự kỷ các cách thức giao tiếp phù hợp. Mời các giáo viên và phụ huynh tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH - SƯU TẦM - THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP THEO CÁC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC HỖ TRỢ TRẺ TỰ kỉ lứa TUỔI 24-36 THÁNG HOÀ NHẬP TẠI TRƯỜNG MẦM NON LÊ QUÝ ĐÔN xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý xý J I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Tự kỷ là một khuyết tật phát triển cho nên việc hiểu về tật và từ đó có phương án hành động sớm kịp thời sẽ ngăn chặn được ảnh hưởng trầm trọng của nó tới sự phát triển. Nhưng để làm được điều đó để giúp trẻ bị tự kỷ phát triển hết khả năng và phát huy tiềm năng học hỏi là một nhiệm vụ hết sức khó khăn của cha mẹ của giáo viên và các lực lượng khác trong cộng đồng. Điểm mấu chốt ở đây là làm thế nào chẩn đoán được sớm và làm thế nào để có những giải pháp phù hợp nhằm hỗ trợ cho trẻ càng sớm càng tốt nhất là trong năm năm đầu tiên của cuộc đời trẻ. Ngày nay qua những nghiên cứu có độ tin cậy cao của các nhà khoa học cho thấy phương pháp can thiệp hành vi một cách tích cực được bắt đầu từ rất sớm ngay từ khi phát hiện và chẩn đoán chính xác cho tới trước khi trẻ đến 5 tuổi Vì đó là giai đoạn phát triển nhất nó có ý nghĩa và ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triển giai đoạn sau của trẻ có thể đem lại những kết quả tích cực và có giá trị tới sự phát triển của trẻ. Nó đem lại hiệu quả tốt nhất nếu được áp dụng cho trẻ trong độ tuổi từ 2-5. Để trẻ tự kỷ hoà nhập giáo dục hoà nhập có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc giúp trẻ hoàn toàn có thể có cơ hội hoà nhập với xã hội. Chính vì vậy những năm gần đây ngành giáo dục đã rất quan tâm chú trọng đến việc chăm sóc và giáo dục trẻ tự kỷ để giúp cho trẻ hoà nhập được với xã hội một cách tốt nhất. II. NỘI DUNG CHÍNH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1. Thực trạng của Trường Mầm non Lê Quý Đôn . Thuận lợi Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật được Đảng nhà nước và các cấp lãnh đạo đặc biệt quan tâm. Được các cấp lãnh đạo của UBND và PGD Quận Hai Bà Trưng tạo mọi điều kiện hỗ trợ giúp đỡ về tài

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Bài tập phát triển giao tiếp
• Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
• Kinh nghiệm dạy trẻ tự kỉ
• Trẻ tự kỉ 24 tháng tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ngữ dụng học
• Dạy học tiếng Việt
• Phát triển năng lực giao tiếp
• Năng lực giao tiếp
• Phát triển năng lực ngữ pháp
• Phát triển năng lực hành ngôn
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục học
• Xây dựng hệ thống bài tập
• Dạy học phân môn Luyện từ và câu
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học hội thoại trong môn Tiếng Việt
• Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh
• Giáo dục tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Luận văn Thạc sĩ
• Thiết kế hệ thống bài tập tiếng Việt 8
• Phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Dạy học tiếp cận năng lực học sinh
• Bài tập tiếp cận PISA
• Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
• Đổi mới giáo dục
• Dạy học Sinh học 6
• Nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm về Sinh học
• Bài tập theo định hướng tiếp cận PISA
• Phát triển năng lực học sinh
• Educational Science
• Bài tập tình huống
• Giao tiếp sư phạm
• Đào tạo giáo viên
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển toàn diện
• Tập làm văn nói
• Tổ chức hoạt động dạy nói
• Phát triển kĩ năng nói
• Phát triển kĩ năng giao tiếp
• Dạy học Tập làm văn
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới đánh giá
• Kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí
• Định hướng phát triển năng lực học sinh
• Chương trình giáo dục định hướng năng lực
• Tiếp cận bài tập định hướng năng lực
• Các mức độ trong bài tập định hướng năng lực
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
• Đổi mới chương trình dạy học
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn
• Định hướng phát triển năng lực
• Lý thuyết Tiếp nhận văn học
• Đặc điểm thơ trữ tình
• Luận án Tiến sỹ Khoa học giáo dục
• Lý luạn và phương pháo dạy học
• Phát triển năng lực đọc hiểu
• Thơ trữ tình
• Lý thuyết ứng đáp
• Năng lực khoa học tự nhiên
• Giáo dục phổ thông
• Học sinh ở trường trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Tốc độ phản ứng hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Hệ thống bài tập theo tiếp cận PISA
• Quang học Vật lí 11
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phát triển năng khiếu môn bóng đá
• Quản lý giáo dục thể thao
• Nâng cao khả năng tiếp thu học sinh
• Tiếp cận lịch sử logic
• Dạy học kĩ thuật
• Thiết kế bài giảng
• Soạn giáo án
• Thực hiện bài dạy
• Bản vẽ kĩ thuật
• Lịch sử phát triển của ô tô
• Tích cực hóa hoạt động học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học hóa học
• Bài tập hóa học gắn với thực tiễn
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trẻ khuyết tật
• Trẻ bị bại não
• Rèn luyện kĩ năng cho trẻ bại não
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục hoà nhập cho trẻ bại não
• Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ bại não
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Định hướng tiếp cận PISA
• Phương pháp dạy học môn Hóa
• Năng lực nhận thức
• Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực
• Đổi mới giáo dục đào tạo
• Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Giáo án môn Thể dục
• Giáo án môn Thể dục lớp 11
• Giáo án điện tử lớp 11
• Nguyên tắc vừa sức
• Bài tập Thể dục phát triển chung
• Chạy tiếp sức
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• kỹ năng giao tiếp
• những ngôn từ sơ khởi
• sách vở
• em bé
• trí não
• khoa học thần kinh
• phát triển nã