Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Dạy học các phép tính với số tự nhiên ở lớp 4 đáp ứng yêu cầu của chương trình môn Toán tiểu học mới
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học các phép tính với số tự nhiên ở lớp 4 đáp ứng yêu cầu của chương trình môn Toán tiểu học mới
Ðắc Di
197
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đưa ra quan điểm dạy học các phép tính với số tự nhiên ở lớp 4 đáp ứng yêu cầu của chương trình môn Toán tiểu học mới; đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức dạy học các phép tính với số tự nhiên ở lớp 4 và ví dụ minh họa giúp GV tiểu học nắm vững và chuẩn bị triển khai vận dụng vào dạy học môn Toán trong quá trình triển khai chương trình và sách giáo khoa mới sắp tới. | Dạy học các phép tính với số tự nhiên ở lớp 4 đáp ứng yêu cầu của chương trình môn Toán tiểu học mới VJE Tạp chí Giáo dục Số 471 Kì 1 - 2 2020 tr 31-35 17 DẠY HỌC CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN Ở LỚP 4 ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN TIỂU HỌC MỚI Phạm Thị Hồng Hạnh - Nguyễn Thị Phương Nga Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Ngày nhận bài 10 9 2010 ngày chỉnh sửa 15 10 2019 ngày duyệt đăng 24 10 2019. Abstract The new Math curriculum is innovated a lot and It needs research to be implemented in the school. The article presents perspective and proposes a process of designing and organizing teaching activities of calculations with natural numbers in grade 4 meet the requirements of the new elementary Math curriculum contributing to help elementary teachers visualize master and flexibly apply in the implementation of the curriculum and new textbooks. Keywords Calculations with natural numbers in grade 4 teaching activity designing and organizing. 1. Mở đầu 2. Nội dung nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thông CTGDPT tổng 2.1. Quan niệm về năng lực toán học của học sinh Tiểu học thể nêu rõ mục tiêu CTGDPT xác định những yêu cầu Theo Blomhoej amp Jensen NL toán học là khả năng cần đạt về phẩm chất năng lực NL của học sinh HS sẵn sàng hành động để đáp ứng với thách thức toán học ở từng cấp học mục tiêu chương trình môn học xác của các tình huống nhất định 3 tr 45 . Theo Trần Kiều định những yêu cầu về kiến thức kĩ năng thái độ các NL cần hình thành và phát triển cho người học qua hướng đến hình thành những phẩm chất NL đặc thù dạy học môn Toán trong trường phổ thông Việt Nam là môn học và các phẩm chất NL khác ở từng lớp từng NL tư duy NL giải quyết vấn đề NL mô hình hóa toán cấp học coi đó là cam kết bảo đảm chất lượng của cả học NL giao tiếp NL sử dụng các công cụ phương tiện hệ thống và từng cơ sở giáo dục là căn cứ để chỉ đạo học toán NL học tập độc lập và hợp tác 4 . Theo giám sát và đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông CTGDPT môn Toán NL toán học bao gồm .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học phép tính vi phân, tích phân hàm số nhiều biến số ở trường Cao đẳng sư phạm
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( tChia số có năm chữ số cho số có một chữ số( tiếp) A-Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trường hợp có dư). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính chia và giải toán. - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra: Đặt tính rồi tính - Hát Hoạt động họciếp)
Xây dựng các hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học mạch số và phép tính ở các lớp 1, 2, 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào giải các dạng toán
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giúp học sinh sửa lỗi sai khi thực hiện các phép tính trong phân số môn toán lớp 4
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 6+5
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 26 + 4 ; 36 + 24
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 28 + 5
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 29 + 5
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 31 – 5
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.