Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Sử dụng bài toán thực tiễn trong giảng dạy một số môn chuyên ngành cho sinh viên sư phạm toán
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sử dụng bài toán thực tiễn trong giảng dạy một số môn chuyên ngành cho sinh viên sư phạm toán
Ngọc Lam
146
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trên cơ sở phân loại bài toán thực tiễn, bài viết đề cập vấn đề sử dụng các bài toán này nhằm nâng cao ở sinh viên khả năng vận dụng toán học, chuẩn bị cho họ tiềm lực dạy Toán ở trường phổ thông theo hướng tăng cường thực hành vận dụng. | Sử dụng bài toán thực tiễn trong giảng dạy một số môn chuyên ngành cho sinh viên sư phạm toán KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TOÁN THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ MÔN CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN TS. Phan Thị Tình Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Trường Đại học Hùng Vương TÓM TẮT Sử dụng các bài toán thực tiễn trong giảng dạy các môn chuyên ngành góp phần đảm bảo cho việc học, làm, dạy Toán của sinh viên sư phạm Toán được gắn kết chặt chẽ với ứng dụng kiến thức. Trên cơ sở phân loại bài toán thực tiễn, bài viết đề cập vấn đề sử dụng các bài toán này nhằm nâng cao ở sinh viên khả năng vận dụng toán học, chuẩn bị cho họ tiềm lực dạy Toán ở trường phổ thông theo hướng tăng cường thực hành vận dụng. Từ khóa: Bài toán thực tiễn; vận dụng toán học; chuyên ngành; sư phạm toán. 1. Đặt vấn đề tìm kiếm cái chưa biết trên cơ sở mối liên quan với cái đã Một trong những mục tiêu quan trọng dạy học biết” [2, tr 22]. Theo quan niệm của Pôlya:“Bài toán đặt môn Toán ở trường phổ thông hiện nay là phát triển ở ra là sự cần thiết phải tìm kiếm một cách có ý thức phương người học khả năng nhận biết ý nghĩa, vai trò của kiến tiện thích hợp để đạt tới mục đích trông thấy rõ ràng nhưng thức, vận dụng kiến thức theo cách nhằm đáp ứng nhu không thể đạt được ngay. Giải bài toán là tìm ra phương cầu đời sống một cách linh hoạt. Vậy, người giáo viên tiện đó” [4, tr.61]. Theo Bùi Huy Ngọc: “Bài toán thực toán tương lai cần được chuẩn bị gì từ những môn tế là một bài toán mà trong giả thiết hay kết luận có các chuyên ngành để góp phần thực hiện tốt mục tiêu dạy nội dung liên quan đến thực tế” [2, tr.22]. Dựa trên các học Toán ở trường phổ thông sau khi tốt nghiệp? Môn quan điểm về thực tế, thực tiễn, bài toán, bài toán thực tế, chuyên ngành ở trường sư phạm một mặt cung cấp chúng tôi quan niệm rằng: Bài toán thực tiễn là bài toán cho sinh viên ngành Toán tri thức được khái quát, hệ mà trong giả thiết hay kết luận có chứa đựng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề tổ hợp – xác suất thông qua các bài toán thực tiễn
Sử dụng bài toán thực tiễn trong giảng dạy một số môn chuyên ngành cho sinh viên sư phạm toán
Bài giảng Bài 4: Sử dụng excel để thiết kế công thức thu chi tiền
Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học Toán cho Sinh viên hệ Cao đẳng Sư Phạm Toán
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học toán ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống TT
Sử dụng đa phương tiện trong thiết kế bài giảng, nguyên tác và xu hướng toàn cầu - Một số ứng dụng tại thư viện Đại học Quốc tế RMIT
Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số tuyến tính ở trường cao đẳng sư phạm
Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học phép tính vi phân, tích phân hàm số nhiều biến số ở trường Cao đẳng sư phạm
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn phần phi kim lớp 10
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật Lý: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh giỏi Vật lí
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.