Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở
An Nhiên
190
11
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn hạn chế do có nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan, cảm tính. | Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE ISSN: KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE 1859-3100 Tập 16, Số 4 (2019): 114-124 Vol. 16, No. 4 (2019): 114-124 Email: tapchikhoahoc@hcmue.edu.vn; Website: http://tckh.hcmue.edu.vn THỰC TRẠNG TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN VÀ NHẬN THỨC NGƯỜI KHÁC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Nguyễn Thị Tứ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh * Tác giả liên hệ: Nguyễn Thị Tứ – Email: tunguyentlh@hcmue.edu.vn Ngày nhận bài: 20-02-2019; ngày nhận bài sửa: 11-3-2019; ngày duyệt đăng: 24-4-2019 TÓM TẮT Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn hạn chế do có nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan, cảm tính. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy HS có giới tính khác nhau thì điểm trung bình (ĐTB) tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác cũng khác nhau. Đây là điểm mới của kết quả nghiên cứu để có thể tiếp tục thực hiện những đề tài nghiên cứu chuyên sâu trong thời gian tới. Từ khóa: tự nhận thức bản thân, nhận thức người khác, học sinh trung học cơ sở. 1. Đặt vấn đề Giáo dục kĩ năng sống giúp HS nâng cao ý thức về bản thân, biết cách giao tiếp, ứng phó hiệu quả với các thách thức trong cuộc sống hằng ngày. Do đó, giáo dục kĩ năng sống là một trong những mục tiêu của chương trình giáo dục Việt Nam nhằm đào tạo những công dân có khả năng thích nghi với cuộc sống hiện tại, sẵn sàng hội nhập thế giới. Tự nhận thức không chỉ là một thành phần quan trọng trong nhân cách con người mà còn là một phần của kĩ năng sống, phản ánh khả năng nhận thức của con người về bản thân mình. Theo Collaborative for Academic, .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở
Luận án Tiến sĩ Y tế Công cộng: Thực trạng và hiệu quả giải pháp nâng cao kiến thức về chăm sóc sức khỏe ban đầu, thực hành tư vấn chăm sóc sức khỏe của nhân viên y tế tuyến cơ sở tỉnh Long An, 2018
Cơ sở lí thuyết và thực trạng về tự đánh giá bản thân ở lứa tuổi thiếu niên
Luận văn tốt nghiêp “Vai trò, thực trạng của kinh tế tư bản tư nhân, đánh giá kinh tế tư bản tư nhân và một số phương hướng giải pháp”
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo nhóm chương “Hạt nhân nguyên tử” Vật lý 12 ban Cơ bản
Luận án Tiến sĩ Y học: Thực trạng cung ứng thuốc của các cơ sở bán lẻ thuốc tư nhân và hiệu quả can thiệp tại hai huyện vùng nông thôn tỉnh Hải Dương
Vai trò, thực trạng của kinh tế tư bản tư nhân, đánh giá kinh tế tư bản tư nhân và một số phương hướng giải pháp.
Đề tài : Vai trò, thực trạng của kinh tế tư bản tư nhân, đánh giá kinh tế tư bản tư nhân và một số phương hướng giải pháp.
Đề án: Bàn về hoạt động đầu tư trong doanh nghiệp bảo hiểm nhân thọ
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Luật học: Cơ chế một cửa tại Ủy ban nhân dân quận – từ thực tiễn Ủy ban nhân dân quận Cầu Giấy
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.