Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Tăng cường gắn kết trường đại học với trường phổ thông để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tăng cường gắn kết trường đại học với trường phổ thông để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Bảo Lan
87
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Chương trình đào tạo giáo viên của các khoa/trường sư phạm phải gắn với thực tế dạy học ở phổ thông. Giờ dạy của giảng viên nên giảm tính hàn lâm, giảm lý thuyết, chú trọng đào tạo kỹ năng sư phạm cho người học. Thời gian thực tập nghề của sinh viên cần được tăng thêm, hình thức thực tập nên được cải tiến. Các biện pháp vừa nêu phải được tiến hành đồng bộ thì mới có hiệu quả. | Đ. Lưu, L. H. Quang / Tăng cường gắn kết trường đại học với trường phổ thông. TĂNG CƯỜNG GẮN KẾT TRƯỜNG ĐẠI HỌC VỚI TRƯỜNG PHỔ THÔNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Đặng Lưu, Lê Hồ Quang Khoa Sư phạm Ngữ Văn, Trường Đại học Vinh Ngày nhận bài 25/10/2017, ngày nhận đăng 25/12/2017 Tóm tắt: Để tăng cường gắn kết giữa trường đại học và trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, cần khẩn trương thực hiện một số biện pháp. Bộ Giáo dục và Đào tạo nên quy định trách nhiệm của trường phổ thông trong việc phối hợp với trường đại học sư phạm để đào tạo nghề cho sinh viên. Chương trình đào tạo giáo viên của các khoa/trường sư phạm phải gắn với thực tế dạy học ở phổ thông. Giờ dạy của giảng viên nên giảm tính hàn lâm, giảm lý thuyết, chú trọng đào tạo kỹ năng sư phạm cho người học. Thời gian thực tập nghề của sinh viên cần được tăng thêm, hình thức thực tập nên được cải tiến. Các biện pháp vừa nêu phải được tiến hành đồng bộ thì mới có hiệu quả. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong việc đổi mới nền giáo dục quốc gia, đội ngũ nhà giáo đóng vai trò quyết định cho sự thành công. Hễ ai quan tâm đến lĩnh vực giáo dục đều dễ dàng nhận ra điều đó. Việc cập nhật thông tin về các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới hiện nay giúp ta có điều kiện đối sánh và thấy rõ tình trạng đáng lo ngại trong đào tạo ngành sư phạm cũng như chất lượng giáo viên ở Việt Nam. Gần đây, chủ đề này đã làm nóng các diễn đàn. Nhiều người chỉ ra một “chùm” nguyên nhân dẫn đến thực trạng nêu trên. Chất lượng đầu vào thấp. Chương trình đào tạo chủ yếu cung cấp tri thức, chưa chú ý phát triển năng lực sư phạm của người học. Khâu rèn nghề chưa đảm bảo yêu cầu khiến người học thiếu các kỹ năng cần thiết mà thực tế đòi hỏi. Sinh viên không có động lực học tập vì khó tìm việc sau khi ra trường. Đời sống của giáo viên căn bản là khó khăn, không có sức hấp dẫn đối với người học sư phạm. Tâm lý thực dụng của con người trong nền kinh tế thị trường. Do sự chi phối của một chuỗi nguyên Email: .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tăng cường gắn kết giữa phát triển khu công nghiệp với phát triển công nghiệp hỗ trợ
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Sự gắn kết với tổ chức của người lao động trong các doanh nghiệp liên doanh
Tăng cường gắn kết trường đại học với trường phổ thông để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý khoa học và công nghệ: Chính sách tăng cường gắn kết trường đại học và doanh nghiệp ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Giải pháp tăng cường sự gắn kết của người lao động tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Hyosung Việt Nam
Một số giải pháp tăng cường hợp tác đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp ngành Công nghệ thông tin
Thực trạng và giải pháp tăng cường gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp trong thời gian tới
Chương trình hợp tác tiểu vùng MêKông mở rộng: Những biến chuyển và một số gợi ý đối với Việt Nam
Một số giải pháp tăng cường sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Ba nguyên tắc để tăng cường sự gắn kết của nhân viên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.