Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Một vài phương pháp dạy hát dân ca cho học sinh khối lớp 4, 5 trong trường Tiểu học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một vài phương pháp dạy hát dân ca cho học sinh khối lớp 4, 5 trong trường Tiểu học
Mộng Liễu
158
37
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của đề tài nhằm lôi cuốn và thu hút học sinh yêu thích học hát, tìm hiểu để hiểu biết về các làn điệu dân ca nhiều hơn. Bên cạnh đó còn giáo dục thái độ yêu mến, lòng tự hào cũng như ý thức giữ gìn, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam mà đặc biệt là hát Dân Ca. | Ngược lại nếu giáo viên chỉ áp dụng phương pháp tạo cho học sinh chú ý, hiểu biết thêm và yêu thích hơn đối với dân ca với phương pháp tổ chức xem đĩa hình mà không áp dụng phương pháp quy trình dạy bài hát mới phong phú thì học sinh sẽ không nắm được kiến thức cơ bản, bài hát được hát với giai điệu như thế nào, như vậy sẽ dạy sai kiến thức, vì phương pháp dạy này là kiến thức cơ bản nhất ban đầu để biết hát một bài hát mới hoàn chỉnh. Còn ba phương pháp tổ chức các hoạt động thi hát dân ca trong mỗi lớp và phương pháp tuyên truyền các bài dân ca đến học sinh toàn trường thông qua các buổi phát thanh măng non, sinh hoạt đầu giờ hoặc sinh hoạt chủ điểm, một phương pháp nữa là phối kết hợp với các đoàn thể tổ chức hội thi văn nghệ - dân ca trong trường. Ba phương pháp này nhằm hỗ trợ cho ba phương pháp trên tạo sự thành công cho giáo viên thực hiện dạy hát và tìm hiểu về dân ca, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, lôi cuốn, thu hút học sinh yêu thích học hát và hiểu biết về dân ca hơn.
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Một vài giải pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Vĩnh Thành
SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen Văn học ở trường mẫu giáo
SKKN: Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kịch
SKKN: Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ Văn 8
SKKN: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn Đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh
SKKN: Một vài kinh nghiệm để đẩy mạnh chất lượng dạy và học trong trường tiểu học
SKKN: Một vài biện pháp giúp HS tự học tốt một tiết Ngữ Văn trong chương trình Ngữ Văn 7
SKKN: Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)
SKKN: Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn Tiếng Việt lớp 6 (Mô hình trường học mới Việt Nam) trường THCS Tô Hiệu
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.