Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học

Những năm gần đây trong phơng hớng chỉ đạo từ Bộ giáo dục và đào tạo, đã rất quan tâm đến hoạt động ngoài giờ lên lớp . Tuy nhiên một thực tế là điều kiện cơ sở vật chất của các trờng tiểu học còn quá nghèo nàn, đặc biệt trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động ngoài giờ lên lớp còn quá thiếu thốn. bài SKKN làm thế nào để nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học nhé. | lịf Mộ. . p.ng c hấ ợ.g h động à ớp ườnu h 1 w1 w SBS5r U Một số biện pháp nâng cao chất lượng Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học I Phần mở đầu 1 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng ở trờng Tiểu học ngoài hoạt động giảng dạy và học tập hoạt động ngoài giờ lên lớp cũng giữ một vị trí hết sức quan trọng. Nó góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện rèn luyện thể chất nâng cao hiểu biết. và đặc biệt nó là một mặt hoạt động không thể thiếu trong hình thành nhân cách cho học sinh . 1. Cơ sở lý luận Đối với học sinh tiểu học ngời ta vẫn nói đến mối quan hệ giữa học và chơi chơi và học . Vì vậy ngoài học tập nhu cầu chơi là vô cùng cần thiết với các em học để mà vui chơi vui chơi để tiếp thu kiến thức để học tập học - chơi đợc đan xen một cách hài hoà. Sau những giờ học căng thẳng các hoạt động ngoài giờ lên lớp đợc các em tiếp nhận một cách say sa. Các em thích đợc hát thích đợc múa thích đợc tập thể dục thích đợc tham gia các hoạt động vui chơi bổ ích . Chúng ta thử tởng tợng xem nếu học sinh tiểu học đến trờng chỉ làm mỗi nhiệm vụ học tập một điều tất yếu xảy ra là khi vào giờ học các em sẽ không thể tập trung học tập đợc khả năng tiếp thu bài giảm sút và đơng nhiên chất lợng giáo dục sẽ thấp kém. Sau đó các em sẽ chán đi học không muốn đi học . 2. Cở sở thực tiễn Những năm gần đây trong phơng hớng chỉ đạo từ Bộ giáo dục và đào tạo đã rất quan tâm đến hoạt động ngoài giờ lên lớp . Tuy nhiên một thực tế là điều kiện cơ sở vật chất của các trờng tiểu học còn quá nghèo nàn đặc biệt trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động ngoài giờ lên lớp còn quá thiếu thốn . Một số ít trờng ban giám hiệu còn cha quan tâm tới hoạt động này . Đội ngũ tổng phụ trách đội giao cho mảng hoạt động 3 và hoạt 2 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng động Đội mang tính kiêm nhiệm ít có thời gian đầu t chuyên sâu . Các nội dung hình thức hoạt