"kỷ yếu hội thảo xây dựng nền giáo dục thực chất" trang 5 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Xếp hạng đại học: Các tiêu chí và việc áp dụng cho Việt Nam

Xếp hạng đại học: Các tiêu chí và việc áp dụng cho Việt Nam
12    17    1
Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học phần “Thiết kế đồ họa ở trường Tiểu học” ngành Giáo dục tiểu học – Khoa Sư phạm

Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học phần “Thiết kế đồ họa ở trường Tiểu học” ngành Giáo dục tiểu học – Khoa Sư phạm
10    23    1
Suy nghĩ về “dạy thật” để có “học thật”

Suy nghĩ về “dạy thật” để có “học thật”
9    19    1
Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng nhân tài ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng nhân tài ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội
11    13    1
Sử dụng Mentimeter thiết kế và tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học môn Lịch sử lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông

Sử dụng Mentimeter thiết kế và tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học môn Lịch sử lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông
7    25    1
Quy định về liêm chính học thuật của trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng giải pháp thực hiện “học thật, thi thật, nhân tài thật”

Quy định về liêm chính học thuật của trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng giải pháp thực hiện “học thật, thi thật, nhân tài thật”
7    14    2
Đánh giá xác thực trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học

Đánh giá xác thực trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học
10    20    1
Mô hình quản trị của các tập đoàn đại học quốc lập tại Nhật Bản: Một số gợi ý cho Việt Nam

Mô hình quản trị của các tập đoàn đại học quốc lập tại Nhật Bản: Một số gợi ý cho Việt Nam
9    19    1
Những sai lầm và một số cách khắc phục khi dạy học Toán ở Tiểu học

Những sai lầm và một số cách khắc phục khi dạy học Toán ở Tiểu học
10    24    2
Chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam
12    18    1
Đổi mới trong chương trình đào tạo ngành Sư phạm công nghệ đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện nay

Đổi mới trong chương trình đào tạo ngành Sư phạm công nghệ đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện nay
8    18    1
Thực tiễn đào tạo và sử dụng trí thức nho học ở nước ta thời Trần (Thế kỉ XIII-XIV)

Thực tiễn đào tạo và sử dụng trí thức nho học ở nước ta thời Trần (Thế kỉ XIII-XIV)
8    16    1
Kinh nghiệm thu hút nhân tài ở một số nước và bài học rút ra cho Việt Nam hiện nay

Kinh nghiệm thu hút nhân tài ở một số nước và bài học rút ra cho Việt Nam hiện nay
9    21    1
Công cụ đánh giá năng lực tự học trực tuyến của sinh viên chuyên ngành Sư phạm Vật lý

Công cụ đánh giá năng lực tự học trực tuyến của sinh viên chuyên ngành Sư phạm Vật lý
8    20    1