Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Giải Trí - Thư Giãn
Du lịch
Khám phá đảo nổi trên hồ Titicaca nằm giữa Peru và Bolivia
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khám phá đảo nổi trên hồ Titicaca nằm giữa Peru và Bolivia
Công Ân
72
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nằm ở biên giới giữa Peru và Bolivia, Titicaca là một trong những hồ nước ngọt lớn nhất Nam Mỹ với độ cao 3812m so với mực nước biển. Hòn đảo nổi ở giữa hồ này là nơi sinh sống của người Uros - một bộ lạc nhỏ lâu đời ở Nam Mỹ. Hòn đảo được làm bằng lau sậy, loại cây mọc rất nhiều trên vùng hồ. Hòn đảo này cứ từ từ chìm xuống vì vậy sau khoảng sáu tháng người dân Uros lại phải nâng cao ngôi nhà của mình và xây dựng những cái khác trên những. | Khám phá đảo nổi trên hồ Titicaca nằm giữa Peru và Bolivia Nằm ở biên giới giữa Peru và Bolivia Titicaca là một trong những hồ nước ngọt lớn nhất Nam Mỹ với độ cao 3812m so với mực nước biển. Hòn đảo nổi ở giữa hồ này là nơi sinh sống của người Uros - một bộ lạc nhỏ lâu đời ở Nam Mỹ. Hòn đảo được làm bằng lau sậy loại cây mọc rất nhiều trên vùng hồ. Hòn đảo này cứ từ từ chìm xuống vì vậy sau khoảng sáu tháng người dân Uros lại phải nâng cao ngôi nhà của mình và xây dựng những cái khác trên những vùng lau sậy mới. Ý tưởng ban đầu cho việc định cư này có từ thời đại Inca khi người Uros muốn tránh khỏi những nguy hiểm có thể gặp phải trên hòn đảo chính. Người Uros đã xây dựng khoảng 40 hòn đảo nhỏ từ lau sậy và các loại cây cỏ dại sống xung quanh hồ. Ở các hòn đảo lớn thì sẽ có khoảng 10 gia đình sinh sống còn những hòn đảo nhỏ với diện tích khoảng 30 m2 sẽ có khoảng 2 đến 3 gia đình sinh sống. Họ đan rễ của cây sậy thành một khối dày. Do dễ của cây sây rất nhanh bị thối rữa do đó họ sẽ trồng thêm sậy ở trên hồ. Để tiện cho việc nấu nướng mà không làm bắt lửa vào lau sậy và phá hủy ngôi nhà của mình họ đã tạo một đống đá nhỏ đủ cao để đốt lửa ở bên trên đồng thời không làm cho lửa có thể bén xuống. Mặc dù chỉ là một bộ lạc với số lượng nhỏ người Uros dường như đã chấp nhận những nét văn minh của xã hội Châu Âu thích hợp với họ. Nhiều người đã sử dụng các tấm pin mặt trời trên các ngôi nhà bằng sậy của họ để xem TV và sử dụng các thiết bị điện khác. Phần rộng nhất của đảo có một trạm phát thanh phát sóng vài giờ trong ngày. Quan điểm giáo dục theo nhóm cho trẻ em bằng cách hình thành hai trường học cũng đã được chấp nhận. Một máy phát điện chạy bằng ga được sử dụng để phát điện chiếu sáng vào ban đêm tuy nhiên cũng rất hạn chế vì chi phí rất đắt đỏ thay vào đó nến và đèn flash được sử dụng. Tuy nhiên không có bất kỳ đồ dùng nấu nướng hiện đại nào ở trên đảo vì thế có một câu hỏi được đặt ra là người Uros nấu ăn như thế nào mà không bắt lửa vào lau sậy làm phá hủy ngôi
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tổ chức hoạt động học tập khám phá trong dạy học các môn đào tạo nghề sư phạm nhằm tích hợp rèn kỹ năng bổ trợ cho sinh viên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng môn khám phá khoa học trong môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 23
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 19
Khám phá hồ Vạn đảo và những thành phố cổ ở tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc
Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa du lịch: Xây dựng chương trình du lịch khám phá biển đảo Việt Nam qua những chuyến đánh bắt xa bờ
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng môn khám phá khoa học trong môi trường giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” tại trường Mầm non Cư Pang
Bài giảng Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 6: Lãnh đạo dũng cảm và hợp đạo đức
Chủ đề : Phương tiện giao thông - Đề tài : Khám phá khoa học - Lớp : Mầm
Phân tích nhân vật Phùng trong truyện Chiếc thuyền ngoài xaI . Mở bài Nguyễn Minh Châu là nhà văn mở đường tài năng và tinh anh nhất của văn học ta hiện nay . Ông đã đi sâu khám phá sự thật đời sống ở bình diện đạo đức thế sự. Tâm điểm những khám phá ng
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.