Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1
Ðình Luận
168
23
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đọc là phân môn có vị trí đặc biệt quan trọng trong chương trình tiếng việt bậc tiểu học. Vì nó đảm nhiệm việc hình thành và phát triển cho học sinh kỹ năng đọc, một kỹ năng quan trọng hàng đầu của học sinh ở bậc tiểu học. Phát âm chuẩn sẽ được nhiều cái lợi trước hết nó giúp học sinh viết đúng chính tả sau, phát âm dễ dàng hơn khi học ngoại ngữ và học các môn học khác. | KU K2a 2a 2a K2a K2a K2a K2a K2a K2a K2a K2a K2a 2a r r 1 Ấ I I I V Sáng kiên kinh nghiệm Một sô biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đều biết tất cả những kinh nghiệm của đời sống những thành tựu văn hoá khoa học những tư tưởng tình cảm của thế hệ trước và của cả những người đương thời phần lớn đã được ghi lại bằng chữ viết. Nếu không biết đọc con người không thể tiếp thu nền văn minh của loài người không thể sống một cuộc sống bình thường có hạnh phúc đúng nghĩa của từ này trong xã hội hiện đại. Biết đọc con người đã nhân khả năng tiếp nhận lên nhiều lần . Từ đây họ biết tìm hiểu đánh giá cuộc sống nhận thức các mối quan hệ tự nhiên xã hội tư duy . Biết đọc con người sẽ có khả năng chế ngự một phương tiện văn hoá cơ bản giúp họ giao tiếp được với thế giới bên trong của người khác thông hiểu tư tưởng tình cảm của người khác. Đặc biệt khi đọc các tác phẩm về văn chương con người không chỉ thức tỉnh về nhận thức mà còn rung động về tình cảm nảy nở những ước mơ cao đẹp được khơi dậy năng lực hành động sức mạnh sáng tạo cũng như được bồi dưỡng tâm hồn. không biết đọc con người sẽ không có điều kiện hưởng thụ sự giáo dục mà xã hội dành cho họ không thể hình thành được một nhân cách toàn diện . Dạy Tiếng Việt ở tiểu học là trang bị cho HS những tri thức về hệ thống tiếng Việt về chuẩn tiếng Việt rèn luyện cho HS những kỹ năng sử dụng tiếng Việt trong quá trình giao tiếp bao gồm các kỹ năng nghe 2 nói đọc viết.Trong đó kỹ năng đọc là hoạt động được chú ý đúng mức ngay từ lớp Một. Ớ tiểu học môn tiếng Việt rất quan trọng. Học tốt môn tiếng Việt các em có điều kiện học tốt các môn học khác. Bởi thông qua việc dạy học môn tiếng Việt góp phần rèn luyện các thao tác tư duy và cung cấp cho HS những kiến thức sơ giản về tiếng Việt về tự nhiên xã hội và con người về văn hoá văn học của Việt Nam và nước ngoài. Đồng thời bồi dưỡng cho các em tình yêu tiếng Việt và hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Đe có thể bày .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ bản thân cho trẻ lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi B trường mầm non Tân An
SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giao tiếp tốt cho học sinh lớp 3
SKKN: Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 1
SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh luyện kĩ năng nói trong giờ học tiếng Anh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh Tiểu học
Trao đổi kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non Sao Mai
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.