Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Bài giảng điện tử
Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên
Bình An
104
14
pptx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mời các bạn tham khảo Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên. Mục tiêu bài giảng giúp các em học sinh biết được mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm như: Hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. | TRÖÔØNG THCS PHƯỚC MINH TỔ SINH – HÓA- THỂ DỤC Chào mừng quý thầy cô và các em đến dự tiết học Lớp 8A TH: NGUYỄN KIM QUYÊN 1) Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? 2) Cách nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ? 2) §Ó nhận biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra ta dùa vµo: + Mµu s¾c cña c¸c chÊt tríc vµ sau ph¶n øng. + Tr¹ng th¸i cña chÊt tríc vµ sau ph¶n øng + Sù to¶ nhiÖt vµ ph¸t s¸ng. (VD: C©y nÕn ch¸y) 1) Phản ứng hóa học xảy ra, khi: + Các chất tham gia( chất phản ứng) phải tiếp xúc với nhau. + Cần đun nóng chất tham gia tới một nhiệt độ nhất định nào đó. + Một số phản ứng cần có mặt chất xúc tác để kích thích phản ứng xảy ra nhanh hơn. KiÓm tra bµi cò Träng t©m - Ph©n biÖt hiÖn tîng vËt lÝ vµ hiÖn tîng hãa häc - ĐiÒu kiÖn ®Ó ph¶n øng hãa häc x¶y ra vµ dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt ph¶n øng hãa häc x¶y ra. KiÕn thøc : BiÕt ®îc: Môc ®Ých vµ c¸c bíc tiÕn hµnh, kÜ thuËt thùc hiÖn mét sè thÝ nghiÖm: HiÖn tîng vËt lÝ, hiÖn tîng ho¸ häc. Mục đích của bài thực hành này là gì? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC KÜ năng: - Sö dông dông cô, ho¸ chÊt ®Ó tiÕn hµnh ®îc thµnh c«ng, an toµn c¸c thÝ nghiÖm nªu trªn. - Quan s¸t, m« t¶, gi¶i thÝch ®îc c¸c hiÖn tîng ho¸ häc. - ViÕt têng trình ho¸ häc. ? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Bài thực hành này chúng ta sẽ tiến hành làm mấy thí nghiệm ? Kể tên? 2 thí nghiệm: Thí nghiệm 1: Hòa tan và đun nóng kali pemanganat( thuốc tím) Thí nghiệm 2: Thùc hiÖn ph¶n øng víi canxi hi®roxit. ? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I/ TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1. Thí nghiệm 1 : Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat Phần 1 Phần 2 Phần 1 Phần 2 I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Hãy nêu những dụng cụ cần cho thí nghiệm? Hãy nêu những hóa chất cần cho thí nghiệm? ? Tiến hành quan sát thí nghiệm và hoàn thành phiếu học . | TRÖÔØNG THCS PHƯỚC MINH TỔ SINH – HÓA- THỂ DỤC Chào mừng quý thầy cô và các em đến dự tiết học Lớp 8A TH: NGUYỄN KIM QUYÊN 1) Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? 2) Cách nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ? 2) §Ó nhận biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra ta dùa vµo: + Mµu s¾c cña c¸c chÊt tríc vµ sau ph¶n øng. + Tr¹ng th¸i cña chÊt tríc vµ sau ph¶n øng + Sù to¶ nhiÖt vµ ph¸t s¸ng. (VD: C©y nÕn ch¸y) 1) Phản ứng hóa học xảy ra, khi: + Các chất tham gia( chất phản ứng) phải tiếp xúc với nhau. + Cần đun nóng chất tham gia tới một nhiệt độ nhất định nào đó. + Một số phản ứng cần có mặt chất xúc tác để kích thích phản ứng xảy ra nhanh hơn. KiÓm tra bµi cò Träng t©m - Ph©n biÖt hiÖn tîng vËt lÝ vµ hiÖn tîng hãa häc - ĐiÒu kiÖn ®Ó ph¶n øng hãa häc x¶y ra vµ dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt ph¶n øng hãa häc x¶y ra. KiÕn thøc : BiÕt ®îc: Môc ®Ých vµ c¸c bíc tiÕn hµnh, kÜ thuËt thùc hiÖn mét sè thÝ nghiÖm: HiÖn tîng vËt lÝ, hiÖn tîng ho¸ häc. Mục đích của bài thực hành này là gì? Bµi 14 : Bµi thùc
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Công nghệ 10 bài 14: Thực hành - Trồng cây trong dung dịch
Bài giảng Công nghệ 6 bài 14: Thực hành - Cắm hoa
Bài giảng Công nghệ 7 bài 14: Thực hành nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu bệnh hại
Bài giảng Địa lý 10 bài 14: Thực hành Đọc bản đồ sự phân hóa các đới và các kiểu khí hậu trên Trái Đất. Phân tích biểu đồ một số kiểu khí hậu
Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên
Bài giảng Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể
Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 14: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu
Module Tiểu học 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Xuân Thị Nguyệt Hà
Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Xuân Thị Nguyệt Hà
Bài giảng Địa lí lớp 6 bài 14: Thực hành đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.