tailieunhanh - Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên

Mời các bạn tham khảo Bài giảng Bài 14 : Bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học - GV. Nguyễn Kim Quyên. Mục tiêu bài giảng giúp các em học sinh biết được mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm như: Hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. | TRÖÔØNG THCS PHƯỚC MINH TỔ SINH – HÓA- THỂ DỤC Chào mừng quý thầy cô và các em đến dự tiết học Lớp 8A TH: NGUYỄN KIM QUYÊN 1) Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? 2) Cách nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ? 2) §Ó nhận biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra ta dùa vµo: + Mµu s¾c cña c¸c chÊt tr­íc vµ sau ph¶n øng. + Tr¹ng th¸i cña chÊt tr­íc vµ sau ph¶n øng + Sù to¶ nhiÖt vµ ph¸t s¸ng. (VD: C©y nÕn ch¸y) 1) Phản ứng hóa học xảy ra, khi: + Các chất tham gia( chất phản ứng) phải tiếp xúc với nhau. + Cần đun nóng chất tham gia tới một nhiệt độ nhất định nào đó. + Một số phản ứng cần có mặt chất xúc tác để kích thích phản ứng xảy ra nhanh hơn. KiÓm tra bµi cò Träng t©m - Ph©n biÖt hiÖn t­îng vËt lÝ vµ hiÖn t­îng hãa häc - ĐiÒu kiÖn ®Ó ph¶n øng hãa häc x¶y ra vµ dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt ph¶n øng hãa häc x¶y ra. KiÕn thøc : BiÕt ®­îc: Môc ®Ých vµ c¸c b­íc tiÕn hµnh, kÜ thuËt thùc hiÖn mét sè thÝ nghiÖm: HiÖn t­îng vËt lÝ, hiÖn t­îng ho¸ häc. Mục đích của bài thực hành này là gì? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC KÜ năng: - Sö dông dông cô, ho¸ chÊt ®Ó tiÕn hµnh ®­îc thµnh c«ng, an toµn c¸c thÝ nghiÖm nªu trªn. - Quan s¸t, m« t¶, gi¶i thÝch ®­îc c¸c hiÖn t­îng ho¸ häc. - ViÕt t­êng trình ho¸ häc. ? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Bài thực hành này chúng ta sẽ tiến hành làm mấy thí nghiệm ? Kể tên? 2 thí nghiệm: Thí nghiệm 1: Hòa tan và đun nóng kali pemanganat( thuốc tím) Thí nghiệm 2: Thùc hiÖn ph¶n øng víi canxi hi®roxit. ? Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I/ TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1. Thí nghiệm 1 : Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat Phần 1 Phần 2 Phần 1 Phần 2 I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Hãy nêu những dụng cụ cần cho thí nghiệm? Hãy nêu những hóa chất cần cho thí nghiệm? ? Tiến hành quan sát thí nghiệm và hoàn thành phiếu học . | TRÖÔØNG THCS PHƯỚC MINH TỔ SINH – HÓA- THỂ DỤC Chào mừng quý thầy cô và các em đến dự tiết học Lớp 8A TH: NGUYỄN KIM QUYÊN 1) Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? 2) Cách nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ? 2) §Ó nhận biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra ta dùa vµo: + Mµu s¾c cña c¸c chÊt tr­íc vµ sau ph¶n øng. + Tr¹ng th¸i cña chÊt tr­íc vµ sau ph¶n øng + Sù to¶ nhiÖt vµ ph¸t s¸ng. (VD: C©y nÕn ch¸y) 1) Phản ứng hóa học xảy ra, khi: + Các chất tham gia( chất phản ứng) phải tiếp xúc với nhau. + Cần đun nóng chất tham gia tới một nhiệt độ nhất định nào đó. + Một số phản ứng cần có mặt chất xúc tác để kích thích phản ứng xảy ra nhanh hơn. KiÓm tra bµi cò Träng t©m - Ph©n biÖt hiÖn t­îng vËt lÝ vµ hiÖn t­îng hãa häc - ĐiÒu kiÖn ®Ó ph¶n øng hãa häc x¶y ra vµ dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt ph¶n øng hãa häc x¶y ra. KiÕn thøc : BiÕt ®­îc: Môc ®Ých vµ c¸c b­íc tiÕn hµnh, kÜ thuËt thùc hiÖn mét sè thÝ nghiÖm: HiÖn t­îng vËt lÝ, hiÖn t­îng ho¸ häc. Mục đích của bài thực hành này là gì? Bµi 14 : Bµi thùc

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.