Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu định tính trẻ em khuyết tật tại Đồng Nai và An Giang

Báo cáo nghiên cứu về Kiến thức, Thái độ, và Thực hành (KAP) về vấn đền hòa nhập xã hội cho trẻ khuyết tật (TKT) được UNICEF Việt Nam hỗ trợ tài chính và kỹ thuật. Nhóm nghiên cứu xin bày tỏ lòng biết ơn đến các tổ chức và cá nhân đã cung cấp hỗ trợ trong suốt quá trình nghiên cứu. Đặc biệt, chúng tôi xin cảm ơn Bà Lieve Sabble, Bà Nguyễn Tố Trân và Bà Phạm Tuyết Mai, cũng như các thành viên khác của nhóm công tác về trẻ khuyết tật của văn phòng UNICEF. | unicefO BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI Nghiên cứu định tính VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI AN GIANG VÀ ĐÓNG NAI KIẾN THỨC - THÁI ĐỘ - THỰC HÀNH Báo cáo cho UNICEF Việt Nam Thực hiện Công ty CP Thị trường và Xã hội TS BS Trịnh Thắng Và các cộng sự Hà Nội Việt Nam Tháng 1 2011 MỤC LỤC DANH SÁCH CÁC TỪ VIẾT TẮT.4 LỜI CẢM ƠN.5 I. TÓM TẮT NGHIÊN CỨU.6 1.1. Các phát hiện và kết luận chính.6 1.2. Các khuyến nghị chính.8 II. GIỚI THIỆU.12 III. BỐI CẢNH.15 3.1. Tình hình phân bố trẻ khuyết tật.15 3.2. Các vấn đề chính.15 3.3. Bối cảnh xung quanh những vấn đề này.17 3.4. Một số cách hiểu về các chiến lược hỗ trợ người khuyết tật.22 IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.26 4.1. Các công cụ thu thập dữ liệu.26 4.2. Quy mô mẫu.28 4.3. Khu vực nghiên cứu.28 4.4. Thu thập dữ liệu.28 4.5. Kiểm soát chất lượng.29 4.6. Phân tích dữ liệu.29 V. CÁC PHÁT HIỆN CỦA CUỘC NGHIÊN CỨU.31 5.1. Cơ sở dữ liệu về trẻ khuyết tật.31 5.2. Kiến thức về khuyết tật trẻ em.33 5.3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng.40 5.4. Giáo dục trẻ khuyết tật .48 5.5. Tiếp cận thông tin.60 5.6. Dịch vụ công cộng và vui chơi giải trí.64 5.7. Hướng nghiệp và việc làm.66 5.8. Giá trị và kỹ năng sống.68 5.9. Thái độ - Vai trò của gia đình và xã hội.72 BÁO CÁO VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI AN GIANG ĐỒNG NAI