Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ebook Tâm lý học phát triển - Vũ Thị Nho

Ebook được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu của cái cách giáo dục ở bậc đại học, tránh lặp lại những vấn đề đã được đề cập đến ở nhiều cuốn sách khác, cố gắng gợi mở cho sinh viên hướng suy nghĩ về vấn đề được đặt ra, đồng thời cung cấp khối lượng kiến thức tối thiểu cần thiết cho sinh viên về tâm lý học phát triển. | CALIBRE Tâm lý học phát triển Vũ Thị Nho Fte O TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN Tác giả Vũ Thị Nho MỞ ĐẦU Mọi sự vật của tự nhiên xã hội cùng với con người luôn luôn vận động biến đổi. Đời sống tâm lý một con người một nhóm hay một cộng đồng người cũng luôn luôn vận động biến đổi nghĩa là luôn luôn phát triển. Tâm lý học không thể không nghiên cứu quá trình đó của tâm lý con người trên cả bình diện cá thể cũng như các nhóm lứa tuổi từ lúc nảy sinh hình thành phát triển và tàn lụi. Do những đòi hỏi của thực tiễn giáo dục trẻ em việc nghiên cứu sự phát triển tâm lý của con người ra đời khá sớm và cho đến nay nó đã tích lũy được những thành tựu về lý luận và thực tiễn khá phong phú. Nhờ đó Tâm lý học phát triển có ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học giáo dục thế hệ trẻ nói riêng cũng như đối với con người nói chung. Dựa trên những thành tựu cơ bản của tâm lý học phát triển mà thế giới đã thu được giáo trình Tâm lý học phát triển này tổng hợp hệ thống khái quát những vấn đề về sự vận động biến đổi phát triển tâm lý của con người theo các giai đoạn lứa tuổi khác nhau. Trên cơ sở đó tìm ra những đặc điểm những động lực những qui luật những con đường hình thành và phát triển đặc thù của sự phát triển tâm lý con người. Từ đó cung cấp cho người học những tri thức khoa học cơ bản về tâm lý học phát triển nhằm hiểu biết tâm lý con người và vận dụng sự hiểu biết đó vào mọi hoạt động của cuộc sống cá nhân cũng như cộng đồng theo phương châm hiểu mình biết người . Nhờ đó con người biết sống có tình có lý có văn hóa và hạnh phúc. Giáo trình này được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu của cải cách giáo dục ở bậc đại học tránh lặp lại những vấn đề đã được đề cập đến ở nhiều cuốn sách khác cố gắng gợi mở cho sinh viên hướng suy nghĩ về vấn đề được đặt ra đồng thời cung cấp khối lượng kiến thức tối thiểu cần thiết cho sinh viên về tâm lý học phát .