Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Một số giải pháp duy trì sĩ số, vận động học sinh đến trường tại các trường Tiểu học xã Cư Pơng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp duy trì sĩ số, vận động học sinh đến trường tại các trường Tiểu học xã Cư Pơng
Huy Kha
189
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích của đề tài này là giúp các em học sinh, các bậc phụ huynh nhận thức sâu sắc về tác hại của việc thất học, từ đó nhận thấy sự cần thiết của việc học: Học để lập nghiệp, học để chung sống, học để làm người Tìm ra giải pháp hay nhất để duy trì sĩ số học sinh trong nhà trường, vận động học sinh đã bỏ học quay lai trường, huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp đầy đủ. | Sáng kiên kinh nghiệm Một sô giải pháp duy trì sĩ sô vận động học sinh đên trường tại các trường tiểu học xã cư pơng MDề tài Một số giải pháp duy trì sĩ số vận động học sinh đến trường tại các trường Tiểu học xã Cư Pơng PHẦN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhiệm vụ và quyền hạn của trường Tiểu học được nêu tại khoản 2 Điều 3 Điều lệ trường Tiểu học Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi vận động trẻ em tàn tật khuyết tật trẻ em đã bỏ học đến trường thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng. . . . Điều 6. Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức độ 1 Thông tư 36 2009 BGD-ĐT quy định Đơn vị cơ sở được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1 phải đạt những điều kiện sau - Huy động được 95 trở lên số trẻ em ở độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1 - Có 80 trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã Cư Pơng lần thứ 7 nhiệm kì 2010-2015 chỉ rõ Huy động trẻ em vào lớp 1 hàng năm đạt từ 90-95 giảm tỉ lệ học sinh bỏ học trong các năm học xuống dưới 4 . Thực trạng tỉ lệ học sinh bỏ học không đi học tại các trường Tiểu học thuộc xã Cư Pơng trong nhiều năm qua khá cao trình độ dân trí nơi đây còn thấp sự quan tâm đến việc học tập của các bậc phụ huynh đối với con em mình còn nhiều hạn chế. Một số giáo viên chủ nhiệm còn thiếu kinh nghiệm hoặc chưa nhiệt tình trong việc huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số học sinh trong suốt năm học. Trong thực tế hiện nay chưa có các tài liệu chưa có nhiều chuyên đề giúp người quản lí giáo dục làm thế nào để duy trì sĩ số học sinh nói chung và duy trì sĩ số học sinh tại vùng đặc biệt khó khăn vùng 3 xã Cư Pơng nói riêng. Với những lí do nêu trên qua nhiều năm làm công tác quản lí tại địa bàn này tôi chon đề tài Một số giải pháp duy trì sĩ số vận động học sinh đến trường tại các trường Tiểu học xã Cư Pơng . PHẦN THỨ II MỤC ĐÍCH PHƯƠNG PHÁP CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Nguyễn Thanh Bình . Trường Tiểu học Phạm Hồng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình.
SKKN: Phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức
Báo cáo SKKN: Một số giải pháp để luyện phát âm cuối “/s/, /z/, /iz/” cho học sinh Tiểu học
Báo cáo SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 có khả năng giải tốt các bài toán có lời văn
SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp Một học tốt môn Toán( phần sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.)
SKKN: Nâng cao chất lượng bằng phương pháp phát triển tư duy để giải một số bài Toán cơ bản
SKKN: Một số giải pháp duy trì sĩ số học sinh dân tộc thiểu số ở trường Tiểu học
SKKN: Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập Hóa học
SKKN: Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm
SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 2
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.