Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học, thái độ và niềm tin của sinh viên
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học, thái độ và niềm tin của sinh viên
Uyên Nhi
134
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu thực nghiệm này điều tra ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học, thái độ và niềm tin của 110 sinh viên chuyên ngành đại học giáo dục tiểu học đối với môn Tâm lí học trong thời gian 8 tuần tại Trường Đại học An Giang. để nắm bắt nội dung chi tiết. Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học, thái độ và niềm tin của sinh viên | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 65 năm 2014 THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING ON THE CLASSROOM LEARNING ENVIRONMENT ATTITUDE AND SELF-ESTEEM OF STUDENTS TRAN VAN DAT ABSTRACT This experimental study investigated the effects of cooperative learning on the classroom learning environment attitudes and self-esteem of 110 first-year primary education students toward the psychology subject over the eight weeks of instruction at An Giang University. The results showed that students who were instructed using cooperative learning perceived the classroom learning environment as more student-centered cohesive and satisfied than did students who were instructed using lecture-based teaching. The results also reported that the experimental group had significantly higher scores than the control group on both scales of self-esteem and attitudes toward psychology. Keywords learning together cooperative learning classroom learning environment attitude self-esteem TÓM TẮT Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học thái độ và niềm tin của sinh viên Nghiên cứu thực nghiệm này điều tra ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến môi trường lớp học thái độ và niềm tin của 110 sinh viên chuyên ngành đại học giáo dục tiểu học đối với môn Tâm lí học trong thời gian 8 tuần tại Trường Đại học An Giang. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên được giảng dạy bằng phương pháp học hợp tác đánh giá môi trường học tập cố kết hơn và thỏa mãn hơn sinh viên được giảng dạy bằng phương pháp thuyết giảng. Kết quả nghiên cứu còn cho thấy rằng nhóm thực nghiệm đạt điểm cao hơn nhóm đối chứng ở hai thang đo thái độ và niềm tin đối với môn Tâm lí học. Từ khóa học tập cùng nhau học hợp tác môi trường lớp học thái độ niềm tin 1. Introduction Teaching and learning are the central purposes of higher education because they constitute a fundamental element of how and what students are taught and subsequently how their capacities to think and reason independently and creatively are developed 11
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Báo cáo: Phân tích ảnh hưởng của bao bì và phương pháp bao gói đến những trường hợp hư hỏng của các sản phẩm khô
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Phương pháp hướng gradient liên hợp cho bài toán tối ưu lồi trên tập điểm bất động của ánh xạ không giãn
Nghiên cứu ảnh hưởng của tỷ phần pha tạp Co(II) lên kích thước và từ tính của vật liệu nano YFe1-xCoxO3 tổng hợp bằng phương pháp đồng kết tủa
Tổng hợp và khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến kích thước hạt Hydroxyapatit bằng phương pháp kết tủa hóa học
Một số khó khăn và mức độ ảnh hưởng của các yếu tố trong quá trình dạy học học phần “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” cho sinh viên trường đại học sư phạm theo quan điểm tích hợp
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu tổng hợp gốm Monticelite CaO.MgO.SiO2 và ảnh hưởng của oxit Fe2O3, Cr2O3 đến cấu trúc và tính chất của gốm
Nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ, tỷ lệ mol Ce/Fe đến sự hình thành pha oxit hỗn hợp CeO2-Fe2O3
TỔNG HỢP CeO2 KÍCH THƯỚC NANO BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỰ BỐC CHÁY VỚI CHẤT HOẠT ĐỘNG BỀ MẶT LÀ POLYVINYLALCOL
Các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Học viện Ngân hàng - Phân viện Bắc Ninh
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Tổ chức dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 theo định hướng bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.