Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Vật lý 12 (chương trình cơ bản) - Lê Đình Bửu

Giáo án Vật lý 12 (chương trình cơ bản) do thầy giáo Lê Đình Bửu biên soạn giới thiệu tới người đọc các bài soạn và nội dung chính từng tiết học về các chủ đề chuyển động quay của vật rắn, dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều, sóng ánh sáng,. nội dung chi tiết. | Giàu án vật li 12 Chương trình cơ bán Lê Đình Bưu CHƯỚNG I DAO ĐỘNG VÀ SÓNG cơ HỌC Tiết 1 2 DAO ĐỘNG ĐIÈU HOÀ A. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1. Kiến thức Thông qua quan sát học sinh hình thành khái niệm về dao động cơ học dao động toan hoàn Biết cách thiết lập phương trình động lực của con lắc lò xo Hiểu được các đại lượng đặc trưng của dao động điều hoà và ý nghĩa vật lí của các đại lượng đó viết được biếu thức liên hệ giữa vận tốc góc chu kì và tần số biểu thức cúa vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà 2. Kĩ năng Học sinh vận dụng được phương pháp động lực học để tìm phương trình dao động điều hoà cúa con lắc lò xo và con lắc đơn con lắc toán học hiểu được biểu thức cùa dao động là nghiệm của phương trình động lực học Vẽ được đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu p 0. 3. Giáo dục thái độ Giáo dục học ham mê khám phá khoa học tìm hiểu và nghiên cứu hiện tượng mới của khoa học tính tập thế trong nghiên cứu khoa học. B. CHUẤN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HOC SINH 1. Giáo viên Con lắc lò xo con lắc đơn hình vẽ miêu tả sự dao động hình chiếu p cúa điếm M trên đường kính P1P2. 2. Học sinh Ôn lại kiến thức về động lực học và đặc điểm của lực đàn hồi những kiến thức về chuyến động tròn đều như chu kì tần số vận tốc góc. đã học ở lớp 10. c. TÔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1 Đặt vấn đề - giói thiệu nội dung bài học.___________________________ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH Trong chương trình lớp 10 11 chúng ta đã nghiên cứu và sứ dụng phương pháp động lực học đế nghiên cứu các dạng chuyến động của vật thế chuyến động của các hạt mang điện trong điện trường và từ trường.Tuy nhiên chủng ta chưa bat gặp được dạng chuyên động lặp đi lặp lại xung quanh một vị trí xác định. Giáo viên tiến hành thỉ nghiệm đê yêu cầu học sinh rút ra đặc diêm cúa chuyến động và hình thành khái niệm dao động. Học sinh chú ý lang nghe giáo viên đặt vấn đề giới thiệu nội dung bài học Học sinh quan sát giáo viên tiến hành thí nghiệm và nhận xét được Trong các trường hợp này vật chi .