Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục đại học - ĐHSP Kỹ thuật TPHCM
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục đại học - ĐHSP Kỹ thuật TPHCM
Xuân Linh
187
98
ppt
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nội dung bài giảng trình bày một vài khái niệm, phân cấp quản lí chương trình giáo dục đại học, xây dựng bộ chương trình khung GDĐH, phát triển chương trình giáo dục đại học, đánh giá chương trình GDĐH, đổi mới chương trình GDĐH trong bối cảnh hội nhập quốc tế. | PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Các nội dung 1. Một vài khái niệm 1.1 Chương trình giáo dục 1.2 Khung chương trình 1.3 Chương trình khung (Chuẩn chương trình) 1.4 Ngành và chuyên ngành đào tạo 1.5 Danh mục ngành đào tạo 1.6 Phân biệt danh mục ngành đào tạo với bảng phân loại các chương trình giảng dạy (CT đào tạo) 1.7 Phân biệt tên ngành với tên chương trình 1.8 Phân biệt KCT,CTK và CT cụ thể 2. Phân cấp quản lí chương trình giáo dục đại học 2.1 Các dạng phân cấp quản lý chương trình GDĐH 2.2 Phân cấp quản lý chương trình theo Luật giáo dục 3. Xây dựng bộ chương trình khung GDĐH 3.1 Mục đích 3.2 Quy trình thực hiện 3.3 Hệ thống các hội đồng tư vấn 3.4 Phân cấp trách nhiệm thiết kế chương trình GDĐH 4. Phát triển chương trình giáo dục đại học 4.1 Qui trình phát triển 4.2. Các hình thức tổ chức phát triển 4.3 Xác định mục tiêu giáo dục 4.4 Cấu trúc và nội dung chương trình GDĐH 4.5 Thể hiện chương trình GDĐH 4.6. Kỹ thuật thiết kế chương trình GD ĐH 5. Đánh giá chương trình GDĐH 6. Đổi mới chương trình GDĐH trong bối cảnh hội nhập quốc tế 1.Một vài khái niệm 1.1 Chương trình giáo dục (Curriculum) a. Có nhiều cách hiểu khác nhau về chương trình giáo dục tuỳ thuộc quan điểm tiếp cận với giáo dục: Tiếp cận nội dung Tiếp cận mục tiêu Tiếp cận phát triển 1.1 Chương trình giáo dục (tiếp) I. Cách tiếp cận nội dung: Quan niÖm: Gi¸o dôc lµ qu¸ tr×nh truyÒn thô néi dung kiÕn thøc. §Þnh nghÜa: Chư¬ng tr×nh gi¸o dôc lµ b¶n ph¸c th¶o vÒ néi dung gi¸o dôc qua ®ã ngêi d¹y biÕt m×nh cÇn ph¶i d¹y nh÷ng g× vµ ngêi häc biÕt m×nh cÇn ph¶i häc nh÷ng g×. Chư¬ng tr×nh = Néi dung 1.1 Chương trình giáo dục (tiếp) II. Cách tiếp cận mục tiêu: Quan niÖm: Gi¸o dôc lµ c«ng cô ®Ó ®µo t¹o nªn c¸c s¶n phÈm víi c¸c tiªu chuÈn ®· ®îc x¸c ®Þnh s½n §Þnh nghÜa: Chư¬ng tr×nh gi¸o dôc lµ mét kÕ ho¹ch gi¸o dôc ph¶n ¸nh c¸c môc tiªu gi¸o dôc mµ nhµ trưêng theo ®uæi, nã cho biÕt néi dung cũng như phư¬ng ph¸p d¹y vµ häc cÇn thiÕt ®Ó ®¹t ®îc môc tiªu ®Ò ra (White, 1995). Ch¬ng tr×nh = Môc | PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Các nội dung 1. Một vài khái niệm 1.1 Chương trình giáo dục 1.2 Khung chương trình 1.3 Chương trình khung (Chuẩn chương trình) 1.4 Ngành và chuyên ngành đào tạo 1.5 Danh mục ngành đào tạo 1.6 Phân biệt danh mục ngành đào tạo với bảng phân loại các chương trình giảng dạy (CT đào tạo) 1.7 Phân biệt tên ngành với tên chương trình 1.8 Phân biệt KCT,CTK và CT cụ thể 2. Phân cấp quản lí chương trình giáo dục đại học 2.1 Các dạng phân cấp quản lý chương trình GDĐH 2.2 Phân cấp quản lý chương trình theo Luật giáo dục 3. Xây dựng bộ chương trình khung GDĐH 3.1 Mục đích 3.2 Quy trình thực hiện 3.3 Hệ thống các hội đồng tư vấn 3.4 Phân cấp trách nhiệm thiết kế chương trình GDĐH 4. Phát triển chương trình giáo dục đại học 4.1 Qui trình phát triển 4.2. Các hình thức tổ chức phát triển 4.3 Xác định mục tiêu giáo dục 4.4 Cấu trúc và nội dung chương trình GDĐH 4.5 Thể hiện chương trình GDĐH 4.6. Kỹ thuật thiết kế chương trình GD ĐH 5. Đánh giá chương trình
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Chương trình phát triển và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Đề cương bài giảng Phát triển chương trình giáo dục - ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội
Đề cương bài giảng Phát triển chương trình giáo dục và tổ chức quản lý quá trình dạy học - ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 2 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Đánh giá giá trị cảm nhận của sinh viên đối với chương trình giảng dạy môn Bóng rổ tự chọn cho sinh viên trường Đại học Tây Nguyên
Kết quả lựa chọn các bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật 2 bước ném rổ trong môn Bóng rổ cho sinh viên chuyên ngành GDTC, Khoa GDTC, Trường Đại học Quy Nhơn
Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên các trường đại học quân đội ở nước ta hiện nay
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.