Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
Báo cáo khoa học: "Diagnostic Processing of Japanese for Computer-Assisted Second Language Learning"
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo cáo khoa học: "Diagnostic Processing of Japanese for Computer-Assisted Second Language Learning"
Hoàng Minh
62
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
flection on the errors and inappropriateness, detected by a diagnostic parser, of the sentences composed by the students filling the blanks set up in the given contexts and situations. In this paper we report on prototyping the diagnostic parser implemented using LTAG formalism as a component of the system. LTAG(Lexicalized Tree Adjoining Grammar) is a lexicalized grammatical formalism (XTAG Research Group, 1995). For ease of diagnosing the erroneous sentences composed by the students, lexicalized type of grammars seemed most suitable. Comparing HPSG(Head-driven Phrase Structure Grammar) (C.Pollard et al., 1994) and LTAG, the well-known two (almost-)lexicalized grammars, LTAG looked more. | Diagn stic Pr cessing f Ja anese f r C m uter-Assiste Sec n Language Learning Jun ichi Kakegawa Hisayuki Kan a Eitar Fuji ka Mak t Itami K hji It h De artment f A lie Electr nic Science Univer ity f T ky 2641 Yamazaki N a- hi Chiba-ken 278-8510 JAPAN kakegawa kan a eitar 76 itami it hg@itlb.te.n a. ut.ac.j A str ct As an a licati n f NLP t c m uter-assiste language learn-ing CALL we r se a iag-n stic r cessing f Ja anese eing ale t etect err rs an ina -r riateness f sentences cm se y the stu ents in the given situ-ati n an the c ntext f the exercise texts. Using LTAG Lexicalize Tree A j ining Grammar f rmal-ism we have im lemente a r t -ty e f such a iagn stic arser as a c m nent f a CALL system eing evel e . 1 Intr ucti n In the recent classr m f sec n language learning c mmunicativ appr ach H.G. Wi -ws n 1 77 is r m te in which it matters f r the stu ents t ec me aware f the language use i.e. the functi nality f language usage an it s e en ence n the sit-uati ns an the c ntexts f c mmunicati n. In rer t achieve the jective acc r ing t c nstructivistic int f view f learning T.M.Duffy t al. 1 1 the stu ents are en-c urage t r uce sentences y themselves in vari us situati ns an c ntexts an gui e t rec gnize y themselves the err ne us r ina r riate functi ns f their misuse ex-ressi ns. We have alrea yr se a mput r-Assist d Languag L arning ALL system N.Kat t al. 1 7 which r vi es the stu-ents with sam le texts r m ting their re- flecti n n the err rs an ina r riateness etecte y a iagn stic arser f the sentences c m se y the stu ents filling the lanks set u in the given c ntexts an situ-ati ns. In this a er we re rt n r t tying the iagn stic arser im lemente using LTAG f rmalism as a c m nent f the system. LTAG Lexicalize Tree A j ining Grammar is a lexicalize grammatical f rmalism XTAG Research Gr u 1 . F r ease f iagn sing the err ne us sentences c m-se y the stu ents lexicalize ty e f grammars seeme m st suita le. C m aring HP G Hea - riven Phrase tructure Grammar
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Báo cáo y học: " Comparison of the diagnostic accuracy of commercial NS1-based diagnostic tests for early dengue infection"
Báo cáo khoa học: "Diagnostic Processing of Japanese for Computer-Assisted Second Language Learning"
báo cáo khoa học: " Assessing organisational readiness for change: use of diagnostic analysis prior to the implementation of a multidisciplinary assessment for acute stroke care"
Báo cáo khoa học: "Diagnostic ability of hand-held echocardiography in ventilated critically ill patients"
Báo cáo khoa học: "Diagnostic value and prognostic implications of serum procalcitonin after cardiac surgery: a systematic review of the literature"
Báo cáo khoa học: "Diagnostic yield of quantitative endotracheal aspirates in patients with severe nursing home-acquired pneumonia"
Báo cáo khoa học: " Serum procalcitonin measurement as diagnostic and prognostic marker in febrile adult patients presenting to the emergency department"
Báo cáo khoa học: " Copeptin: a new and promising diagnostic and prognostic marker"
Báo cáo khoa hoc:" Diagnosis of tuberculosis: the experience at a specialized diagnostic laboratory"
Báo cáo khoa hoc:" Choledochal cyst as a diagnostic pitfall: a case report"
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.