Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề KT chất lượng HK2 Ngữ Văn 12 - GD&ĐT Đồng Tháp

Để giúp cho các bạn học sinh THPT có thể chuẩn bị ôn tập tốt hơn cho kỳ kiểm tra chất lượng môn Ngữ Văn, mời các thầy cô và các bạn tham khảo đề kiểm tra chất lượng học kỳ 2 Ngữ Văn 12 - Sở GD&ĐT Đồng Tháp. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC Đề gồm có 01 trang KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2011 - 2012 Môn thi NGỮ VĂN - Lớp 12 Thời gian 120 phút không kể thời gian phát đề Ngày thi 09 04 2012 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 5 0 điểm Câu 1. 2 0 điểm Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Hê - minh - uê. Câu 2. 3 0 điểm Anh chị hãy viết một bài văn ngắn không quá 400 từ trình bày suy nghĩ về bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay. II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN 5 0 điểm Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu câu 3.a hoặc câu 3.b Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn 5 0 điểm Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành phần trích trong Ngữ văn 12 tập hai NXB Giáo dục - 2008 . Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao 5 0 điểm Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của nhà văn Nguyễn Minh Châu phần trích trong Ngữ văn 12 Nâng cao tập hai NXB Giáo dục -2008 .HẾT. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2011 - 2012 Môn thi NGỮ VĂN - Lớp 12 HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC Gồm có 05 trang MA TRẬN Mức độ Chủ đề Các mức độ đánh giá Tổng Nhận biết -Thông hiểu Vận dụng Tự luận Tự luận VĂN HỌC VIỆT NAM SAU CÁCH Mạng THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX - Rừng xà nu. - Chiếc thuyền ngoài xa. VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Ông già và biển cả. Số câu 1 Số câu 1 Số câu 2 Câu 3 -chọn 1 trong 2 câu 3.a hoặc 3.b Số điểm 2 0 Số điểm 5 0 Số điểm 7 0 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Nghị luận về một hiện tượng đời sống. Nêu vấn đề -Giải thích Phân chưn bình l bài tích -g minh uận rút lọc. Số câu 1 Số điểm 1 0 Số điểm 2 0 Số điểm 3 0 TỔNG Số câu Số câu Số câu 3 Số điểm 3 0 Số điểm 7 0 Số điểm 10 1 I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm nên sử dụng nhiều mức độ điểm đặc biệt không quá khắt khe đối với các mức điểm khá giỏi.