Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Cơ khí - Chế tạo máy
phương pháp tính dùng cho sinh viên ngành cơ khí phần 3
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
phương pháp tính dùng cho sinh viên ngành cơ khí phần 3
Thụy Trinh
99
12
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'phương pháp tính dùng cho sinh viên ngành cơ khí phần 3', kỹ thuật - công nghệ, cơ khí - chế tạo máy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | BAI TẬP Câu 1 Tìm nghiệm gần đúng cua phương trình sau f x x3 - 2x2 3x - 5 0 Bằng phương phap tiệp tuyện. Sai số không qua 10-5. Câu 2 Tìm nghiệm gần đung cua phương trình sau 4x - 5lnx 5 Bằng phương phap lằp. Sai số khống qua 10-3. Câu 3 Tìm nghịệm dương gần đung cua phương trình sau f x x3 - 0.2x2 - 0.2x - 1.2 0 Bằng phương phap chia đối sai số khống qua 0.002. Câu 4 Tìm nhưng nghiệm gần đung cua phương trình sau vơi 4 chư số đang tin x4 - 5x3 - 12x2 76x - 79 0 Biệt rằng no co hai nghiệm trong lần cần x 2. Câu 5 Tìm nghiệm nằm trong khoang 1 2 cua phương trình x6 x4 x3 1 Vơi 6 chư số đang tin. 25 CHƯƠNG 3 TÍNH GẦN ĐÚNG NGHIỆM CUA HỆ ĐẠI Số TUYỆN TÍNH 3.1 MƠ ĐẨU 3.1.1. Dạng tổng quat cua một hệ đại số tuyến tính Một hệ đại số tuyến tính co thể co m phương trình n ẩn. Trong phạm vi chương này tạ chỉ xét nhưng hệ phương trình n phương trình n ẩn khống suy biển. ax ax a X f 111 12 2 1n n J 1 ax ax ax f 21 1 22 2 2n n 2 3.1 a x a x ax f n1 1 n 2 2 nn n n trong đo àịj là hệ số cuạ ẩn Xj ơ phương trình thư i. Già sư đà biết àịj và fi tà phài tìm càc ẩn Xj. Mà trán a a a 11 12 1n a a a A 21 22 2n a a a n1 n2 n3 3.2 goi là mà trán hệ số cUà hệ 3.1 . Càc véc tơ f1 x1 f2 x f x 2 3.3 f n x n đươc goi là véc tơ vệ phài và vec tơ ẩn cUà hệ. Tà cung co thệ việt càc véc tơ cột trện thành càc véc tơ dong như sàu f f1 f2 fn T x x1 x 2 xn T Biệt rằng tích củà mà trẩn A vơi véc tơ X việt là Ax. Mối dong củà mà trẩn Ax là một véc tơ co toà đố thư i là Ax i ị ax đo cung chính là vệ trài cuà phương trình thư i cuà hệ 3.1 . Vẩy hệ 3.1 co thệ việt dươi dàng sàu Ax f 3.4 26 3.1.2. Sự tồn tai và duy nhát nghiệm cua hệ Gọi định thức cua ma trận A là định thức cua hệ viết là A tức là A det A . Neu A 0 ta nọi ma trận A suy biến và hệ 3.1 cung là hệ 3.4 là suy biến. Gọi Ai là định thức suy tứ A bằng càch thay cột thứ i bổi cột vế phài. Ta cọ định ly Crame nhứ sau . Định ly 1 Nếu A 0 tức là nếu hệ khộng suy biến thì hệ 3.1 cọ nghiệm duy nhật chọ bổi cộng thức Ai xi A i 1 2 . n 3.1.3. Chu thích
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng website hỗ trợ phương pháp dạy học theo vấn đề (problem based learning) để dạy phần Mặt trời và các hành tinh cho sinh viên Vật lý
Sử dụng phương pháp đàm thoại và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương hiện nay
Giáo trình Phương pháp tính (Dành cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin) - GV. Đỗ Thị Tuyết Hoa
Hướng dẫn xử lý nước sinh hoạt tại hộ gia đình trong tình huống khẩn cấp (Tài liệu dành cho giảng viên và cộng tác viên y tế Chương trình từ thiện “Nước sạch cho cộng đồng”)
Giải pháp hỗ trợ giáo viên trong dạy học nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 4 và 5
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giáo dục pháp luật cho sinh viên trường CĐSP Hòa Bình thông qua môn học Pháp luật đại cương
Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS
Lựa chọn và ứng dụng biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Lý luận và phương pháp TDTT cho sinh viên khóa 50 trường ĐHSP TDTT Hà Nội
Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học (dùng cho sinh viên khối ngành Xã hội nhân văn)
Nghiên cứu tình huống và việc áp dụng trong giảng dạy sinh viên ngành Thư viện - Thông tin tại các trường Đại học Việt Nam
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.