Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 8
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 8
Thiên Phú
128
39
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 8', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | dạng có sẵn. Tuy nhiên cái khiếm khuyết trong định nghĩa về ngôn bản vừa được nêu ra đây chỉ là một khía cạnh của một khiếm khuyết nghiêm trọng hơn Nó không làm rõ được cái sự thổ rang các đơn vị cấu thành nên ngôn bản bất luận chúng là câu hay không phải câu không phải đơn giản chỉ được xếp cạnh nhau trên chuỗi mà phải gắn bó với nhau theo một cách thức thích hợp nào đó về ngữ cảnh. Ngôn bản với tư cách là một thể toàn vẹn cần thể hiện các đặc trưng có liên quan song có thể phân biệt được với nhau là tính liên kết cohesion và tính mạch lạc coherence . Nói nôm na thì sự phân biệt giữa liên kết và mạch lạc là sự khác biệt giữa hình thức và nội dung và sự phân biêt bất kì nào như thế cho dù được nêu ra thế nào đi nữa bởi các trường phái ngôn ngữ học khác nhau thì cũng đều hấp dẫn về mặt cảm tính và chính đáng về mặt lí thuyết. Trở lại với ngôn bản nêu ra làm mẫu của chúng ta - 3 Việc cái sản phẩm của hành động phát ngôn câu I have not seen Mary. có dạng thức ỉ haven t chứ không phải I have not seen Mary là có nguyên do về liên kết. Tương tự như vậy là cách dùng either trong Peter hasn t either và cách dùng đại từ she chứ không phải Mary trong tiểu cú thứ nhất của She is never here when she should be. Tính liên kết sẽ bị phá vỡ nếu ba đơn vị ngôn bản đầu tiên được sắp xếp theo một trật tự khác chẳng hạn như 4 Peter hasn t either. Ị haven t. Have you seen Mary Tính liên kết cũng bị phá vở nếu ta thay thế mỗi đơn vị ngôn bản trên đây bằng câu-ngôn bản đầy đù tương ứng. 5 Have you seen Mary Ỉ haven t Mary. Peter hasn t seen Mary either . Mary is never here when she should be here. Rõ ràng rằng 5 không có cùng một loại kết nói connectedness như 3 . Vì lí do này mà không dễ gì mặc dù không phải là không thể xem chuỗi này là một ngôn bản chứ không phải như là một chuỗi phát ngôn không kết nối hoặc không gắn kết với nhau. Phép tỉnh lược và việc dùng đại từ nhân xưng cùng với việc dùng những tiểu từ kết nối và những liên từ cụ thể therefore so v.v. thường phục vụ cho việc tạo
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 1
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 2
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 3
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 4
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 5
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 6
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 7
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 8
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 9
Ngữ nghĩa học dẫn luận part 10
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.