Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
Tiết thứ 29: KHỬ (tiết 1) PHẢN ỨNG OXI HOÁ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiết thứ 29: KHỬ (tiết 1) PHẢN ỨNG OXI HOÁ
Quốc Hoàn
90
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Hiểu được: - Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của nguyên tố. | Tiết thứ 29 KHỬ tiết 1 PHẢN ỨNG OXIHOẢ - Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Số oxi hoá - Sự hình thành ion - Chất khử chất oxi hoá - Sự khử sự oxi hoá - Phản ứng oxi hoá- Khử - Ý nghĩa của phản ứng oxi hoá - khử trong thực tiễn. I. MỤC TIÊU l.Kiến thức Hiểu được - Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của nguyên tố. - Chất oxi hoá là chất nhận electron chất khử là chất nhường electron. Sự oxi hoá là sự nhường electron sự khử là sự nhận electron. - Ý nghĩa của phản ứng oxi hoá - khử trong thực tiễn. 2. Kĩ năng Phân biệt được chất oxi hóa và chất khử sự oxi hoá và sự khử trong phản ứng oxi hoá -khử cụ thể. 3. Thái độ Tích cực chủ động II. TRỌNG TÂM Phản ứng oxi hoá - khử III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Diễn giảng -phát vấn- kết nhóm IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên Giáo án Học sinh Học bài cũ chuân bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số đồng phục. 2. Kiểm tra bài cũ Không 3. Bài mới a Đặt vấn đề Gv yêu cầu học sinh lên bảng xác định số oxi hoá của N trong NH3 N2 NO NO2 HNO3 Nhận xét về số oxi hoá của N N có nhiều mức oxi hoá khác nhau - Nguyên nhân của phản ứng oxi hoá- khử. Vậy phản ứng oxi hoá khử là gì b Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 Chất khử-chất oxi hoá Sự khử- Sự oxi hoá Mục tiêu Hiểu thế nào là chất khử- chất oxi hoá sự khử- sự ox hoá 1 r Ấ r 1 Gv phát vấn với hs I. Phản ứng oxi hoá- khử
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thời gian sống thêm bệnh nhân ung thư vú có điều trị nội tiết bổ trợ bằng nội khoa tại bệnh viện K trong giai đoạn 2006 - 2012
Bí quyết “vàng” giúp là (ủi) quần áo nhanh, thẳng và tiết kiệm điện!
Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Hóa học lớp 11 năm 2018-2019 - THPT Lê Hồng Phong - Mã đề 372
Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Hóa học lớp 11 năm 2018-2019 - THPT Lê Hồng Phong - Mã đề 376
Phản ứng trong hành vi tiết kiệm và cơ cấu chi tiêu hộ gia đình Việt Nam khi có sốc vĩ mô về thu nhập
Những điều cần biết về ung thư tụy ngoại tiết
Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ: Nghiên cứu khảo sát điều kiện kỹ thuật thử nghiệm trong dán nhãn tiết kiệm năng lượng
Khóa luận tốt nghiệp: Hiệu quả kinh tế dự án thiết bị tiết kiệm điện tại các trạm thu phát sóng di động của Viễn thông Thừa Thiên-Huế
Dự báo quan hệ tải trọng – độ lún của cọc từ kết quả nén tĩnh cọc tiết diện thu nhỏ
Điều trị phối hợp cho ung thư tuyến tiền liệt di căn nhạy nội tiết và ung thư tuyến tiền liệt di căn chưa điều trị nội tiết
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.