Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Nghệ thuật sống
Đừng đánh mất ước mơ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đừng đánh mất ước mơ
Bảo Trúc
55
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giờ trích giảng văn học tại một trường tiểu học ở Mỹ. Cô giáo ra đề cho học sinh như sau: “Ước mơ của em là gì?”. Đừng đánh mất ước mơ Một cậu học sinh rất thích đề văn này, cậu bé đã viết rất nhanh những ước mơ của mình trên tờ giấy thi. Cậu gy vọng trong tương lai sẽ xây dựng được một khu sinh thái rộng hơn 10ha, trong đó trồng rất nhiều cây xanh. Khu sinh thái cũng sẽ có rất nhiều những ngôi nhà gỗ nhỏ xinh, khu nướng thịt thơm nức và những. | Đừng đánh mât ước mơ Giờ trích giảng văn học tại một trường tiểu học ở Mỹ. Cô giáo ra đề cho học sinh như sau Ước mơ của em là gì . Đừng đánh mất ước mơ Một cậu học sinh rất thích đề văn này cậu bé đã viết rất nhanh những ước mơ của mình trên tờ giấy thi. Cậu gy vọng trong tương lai sẽ xây dựng được một khu sinh thái rộng hơn 10ha trong đó trồng rất nhiều cây xanh. Khu sinh thái cũng sẽ có rất nhiều những ngôi nhà gỗ nhỏ xinh khu nướng thịt thơm nức và những phòng nghỉ ngơi ấm cúng. Khu sinh thái này không chỉ dành riêng cho cậu mà còn đón chào tất cả những vị khách muốn đến tham quan và hưởng thụ cuộc sống và không khí trong lành ở đây. Viết xong bài cậu bé nộp cho cô giáo xem bài văn của cậu bé được nhận một điểm X to màu đỏ khi trả bài cô giáo yêu cầu cậu phải viết lại bài. Cậu bé đọc lại một cách can thận nội dung mà cậu viết trong bài không có lỗi sai liền cầm lên hỏi lại cô giáo. Cô giáo nói với cậu Cô yêu cầu con viết về ước mơ của mình chứ không phải là viết những hoang tưởng như vậy ước mơ đó phải trở thành hiện thực chứ không chỉ là mơ ước con hiểu chưa . Cậu học sinh lễ phép đáp lại Nhưng thưa cô đây thực sự là ước mơ của con . Cô giáo nói với thái độ cương quyết Không ước mơ của con không thể thành hiện thực nó chỉ là mơ ước viển vông con phải viết lại bài này . Cậu bé cũng không chịu lùi bước Con rất hiểu đề bài nhưng đây mới thực sự là ước mơ của con con không muốn thay đoi nó . Cô giáo lắc đầu nói Nếu con không viết lại bài cô sẽ không cho con qua bài thi này con hãy nghĩ kỹ lại . Cậu bé lắc đầu và không chịu viết lại bài văn và bài văn của cậu đã đạt điểm E to đùng. Ba mươi năm sau cô giáo ngày nào đưa một nhóm học sinh đến du lịch tại một khu sinh thái phong cảnh hữu tình. Trong màu xanh của cỏ cây và hương thơm của thịt nướng cô thấy một người trung niên đi lại phía mình mà không nhận ra đó là người học sinh cũ. Người trung niên nói với cô rằng anh ấy chính là cậu học sinh tiểu học làm bài văn ngày nào ngày hôm nay cậu đã xây dựng được khu sinh .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tiểu luận Xây dựng hệ thống điểm danh bằng khuôn mặt
Giáo trình Mật mã và ứng dụng: Chương 9
Luận án Tiến sĩ Y học: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá khuôn mặt hài hòa cho người dân tộc Kinh độ tuổi 18-25
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả làm giảm năng lượng A bức xạ mặt trời của kính kết hợp với phim dán kính cách nhiệt nhằm tiết kiệm năng lượng sử dụng để làm mát trong tòa nhà ở Việt Nam
Nghiên cứu ứng dụng mặt cắt đập tràn thực dụng dạng Creager-Ophixerop và Wes ở công trình tháo lũ cột nước cao - TS. Nguyễn Danh Oanh
Xây dựng ứng dụng điểm danh sinh viên dựa trên nhận diện khuôn mặt
Đánh giá các điều kiện phát triển thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam và một số đề xuất
Bài giảng Xét nghiệm sinh hóa gan mật: áp dụng trong lâm sàng - ThS.GVC. Trần T Khánh Tường
Nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá vị trí quan trắc nước mặt ở thành phố Hồ Chí Minh
Cải tiến độ bóng bề mặt kính quang học sử dụng phương pháp đánh bóng bằng dung dịch hạt mài
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.