Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 1 part 4

Tham khảo tài liệu 'giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 1 part 4', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Lâu nay khâu kiểm tra đánh giá và thi cử đang là khâu chưa được nghiên cứu chu đáo còn thiếu thông tin và sự hiểu biết. Còn chủ yếu dựa vào kinh nghiệm nhiều năm của chính mình nên nhìn chung rất lạc hâu và dường như những chủ trương cũng như biện pháp đều thiếu cơ sở khoa học Số môn thi và thời gian làm bài thi hình thức cấu trúc và phạm vi đề thi cách chấm thi và tiêu chí đánh giá xếp loại giải quyết vấn để mặt bằng tri thức giữa các vùng miền. Những vấn đề đại loại như thế đang rất cần được nghiên cứu giải đáp và thực hiện. Cũng do khâu đánh giá và thi cử ở các trường trung học cơ sở và phổ thông trung học chưa được giải quyết thấu đáo nên những hiện tượng học lệch học tủ cắt xén giờ lên lớp học chạy trước chương trình học dồn và chỉ tập trung vào các môn đi thi chỉ chú trọng đến bài viết mà không chú trọng đến năng lực nói. nên dẫn đến tình trạng phiến diện trong tri thức của học sinh dẫn đến sự phát triển không toàn diện về nhân cách và năng lực kiến thức học sinh khi vào đời sẽ hạn chê khả năng thích ứng với đời sống xã hội. 1.2.6. Vê việc bồi dưỡng học sinh giỏi Việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh nâng khiếu từ những lớp đầu cấp trung học cơ sở cần được đặc biệt quan tâm nhằm vừa đảm bảo giáo dục toàn diện nhân cách tri thức năng lực sáng tạo. lại vừa khơi dạy được năng khiếu từng mặt từng môn góp phần sớm định hướng cho sự phát triển sau này. Rất cần một chính sách bền vững có sức hấp dẫn có tính khả thi nhằm tạo nguồn nhân tài cho đất nước. Những vấn đề nêu trên chỉ có thể thực hiện tốt một khi có sự đầu tư thích đáng về kinh phí giáo dục. Đương nhiên trong điều kiện một nước còn nghèo thì kinh phí phân bổ khó có thể được gia tăng hơn nữa. Bởi thế giáo dục và đào tạo cũng cần được đánh giá một cách công bằng và đúng mức vì một sự nghiệp tuy được coi là quốc sách hàng đầu nhưng điều kiện dành cho nó lại hết sức hạn hẹp. 2. Một số vấn để cần quan tâm khi xây dựng chiến lược phát triển giáo dục trung học phổ thông Giáo dục phổ thông giữ vai trò đặc biệt quan