Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Kỹ năng tư duy
Bài 1: NHẬP MÔN TƯ DUY PHẢN BIỆN
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài 1: NHẬP MÔN TƯ DUY PHẢN BIỆN
Hạnh Trang
129
5
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nhập môn Tư duy phản biện là môn học trường Đại học Hoa Sen mong muốn giảng dạy cho sinh viên năm thứ nhất của tất cả các ngành học từ năm học 2008-2009. Đây là một trong bốn môn học sinh viên được tự chọn trong nhóm các môn học kỹ năng mềm dành cho sinh viên. Từ tháng 2/2008, nhà trường đã tổ chức một nhóm dự án để xây dựng môn học này. | Có thể dễ dàng nhận thấy, những điều môn học CT trang bị cho sinh viên ở các trường đại học trên thế giới cũng chính là những điều sinh viên Việt Nam đang cần. Các phương pháp tư duy nói chung, CT nói riêng chưa được giảng dạy trong chương trình của các trường phổ thông ở Việt Nam. Điều quan trọng hơn là môi trường học tập ở các trường phổ thông nhìn chung chưa tạo cho học sinh thói quen đặt câu hỏi, hoài nghi khoa học, chưa tạo điều kiện cho học sinh được trình bày, bày tỏ những quan điểm cá nhân. Việc giảng dạy những nội dung này cho sinh viên Việt Nam đang là đòi hỏi cấp thiết trong thời kỳ hội nhập hiện nay. Tuy nhiên những nội dung được giảng dạy trong chương trình CT bắt nguồn từ các nước Phương Tây phát triển, việc vận dụng những “kiểu” tư duy này trong môi trường xã hội Việt Nam hiện nay đòi hỏi những quan tâm nhất định về văn hóa tư duy của người Việt. Vì thế, bên cạnh những nội dung trong chương trình CT, môn học nhập môn tư duy phản biện có thể một phần nói về những đặc điểm trong tư duy người Việt. Như vậy, nội dung của môn họn Nhập môn tư duy phản biện gồm có 3 phần chính:
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Nhập môn Công nghệ thông tin 1: Giới thiệu môn học - Ngô Chánh Đức
Bài giảng Nhập môn cơ điện tử: Chương 1 - TS. Nguyễn Anh Tuấn
Bài giảng Địa lý 12 bài 1: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
Bài giảng Nhập môn Tư duy tính toán: Bài 1 - Trương Xuân Nam
Bài giảng Nhập môn Tin học 1: Giới thiệu môn học - Từ Thị Xuân Hiền
Bài giảng môn Nhập môn điện tử: Chương 1 - Dư Quang Bình
Bài giảng môn Nhập môn điện tử: Chương 1 - Dư Quang Bình
Bài giảng Nhập môn điện tử - Chương 1: Các khái niệm cơ bản
Bài giảng Nhập môn Tin học 1: Tìm kiếm và trao đổi thông tin - Từ Thị Xuân Hiền
Địa lý 12 bài 1: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.