Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo cáo khoa học: "Giảng dạy môn pháp luật đại c-ơng trong các tr-ờng đại học không chuyên luật Thực trạng và giải pháp"

Tóm tắt: Khi xã hội càng phát triển thì nhu cầu hiểu biết pháp luật càng lớn. Để đáp ứng nhu cầu này, các tr-ờng đại học không chuyên luật đã thực hiện việc giảng dạy môn pháp luật đại c-ơng (PLĐC) cho sinh viên. Sau 10 năm thực hiện, bài báo góp phần nghiên cứu thực trạng giảng dạy môn PLĐC trong các tr-ờng không chuyên luật và đề ra các giải pháp nâng cao chất l-ợng giảng dạy môn PLĐC. . | GIẰNG DẠY MÔN PHẤP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TRONG CẤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÔNG CHUYÊN LUẬT THỰC TRẠNG VÀ GIẰI PHẤP ThS. LÊ THỊ TUỆ KHANH Bộ môn Cơ sở kinh tếvà quản lý Khoa Vận tải - Kinh tế Truởng Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt Khi xã hội càng phát triển thì nhu cầu hiểu biết pháp luật càng lớn. Để đáp ứng nhu cầu này các trường đại học không chuyên luật đã thực hiện việc giảng dạy môn pháp luật đại cương PLĐC cho sinh viên. Sau 10 năm thực hiện bài báo góp phần nghiên cứu thực trạng giảng dạy môn PLĐC trong các trường không chuyên luật và đề ra các giải pháp năng cao chất lượng giảng dạy môn PLĐC. Summary The more of the society develops the more the demand for knowledge of law. In order to meet the demand General Law has been introduced to students at Universities rather than law universities. Having 10 years of teaching experience the author writes this article to contribute to the study of real situations on teaching General Law at the Universities as well as to propose solutions to improving teaching quality of this subject. CBA Giáo dục phát luật là một hoạt động định hướng nhằm hình thành tri thức tình cảm và thói quen xử sự phù hợp với quy định của phát luật. Nội dung của giáo dục phát luật là chuyển tải tri thức của nhân loại nói chung của nhà nước nói riêng về hai hiện tượng nhà nước và pháp luật. Bản chất của giáo dục pháp luật là hoạt động định hướng có tổ chức có chủ định của chủ thể giáo dục tác động lên đối tượng giáo dục nhằm mục đích hình thành cho họ tri thức pháp luật tình cảm hành vi phù hợp với hệ thống pháp luật hiện hành. Do vậy giáo dục pháp luật là một yếu tố của quá trình hình thành ý thức pháp luật của con người. Mục đích của giáo dục pháp luật là hình thành và mở rộng hệ thố ng tri thức pháp luật cho công dân làm hình thành lòng tin vào pháp luật và hình thành động cơ hành vi hợp pháp của con người. Với bản chấ t và mục đích của công tác giáo dục pháp luật như vậy Ban Bí Thư trung ương Đảng đã ra chỉ thị số 32-CT TW ngày 9 12 2003 về tăng cường .