Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Nhật - Pháp - Hoa - Others
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 8
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 8
Tạ Hiền
84
21
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Hai động từ thông dụng khác được sử dụng để chỉ tình trạng hay thuộc tính, trong một vài ngữ cảnh: aru (phủ định là nai) đối với những vật vô tri giác và iru (phủ định là inai) cho những đồ vật có tri giác. Ví dụ, Neko ga iru "Có một con mèo", Ii kangae-ga nai "[Tôi] không có một ý tưởng hay". | Training in the enterprise 127 Table 5.5 Work-related study programmes a questionnaire survey Private railways Metal engineering Chemicals Electrical All Number of firms in sample 7 10 18 15 50 Number of worker respondents 388 414 470 783 2 055 Is there any study training programme going on in your workplace Yes 89 25 82 88 74 Question to the Yeses only Do you take part and if so Enthusiastically 14 5 18 19 17 Because it s necessary for your work 44 53 47 51 49 Because you have to 40 34 32 25 31 Not involved 2 7 3 3 3 How much of it is outside working hours None of it 48 45 39 22 33 Some of it 14 30 39 33 30 Most of it 15 3 10 24 17 All of it 15 4 4 10 9 Source Kokumin seikatsu sentaa. Kinrosha no yoka ni kansuru kenkyu A survey of workers leisure 1986. As might be expected the specific interest of trade union leaders apart from the general interest in making the firm efficient and prosperous which they share with managers lies in making sure that their members are not put in the uncomfortable position of doing jobs they have not been properly trained for and that they have the best chance of learning what they need in order to develop their careers within the firm. Not that is to say to persuade employers to help workers to acquire general skills which they might use to get jobs elsewhere. There being few zero-sum elements involved training would seem an ideal field for union-management co-operation. It seems however not as common as might be expected. In the 1994 Sample 5 Minkan 1994 42 per cent of the 2 600 respondent firms had a union. Of those firms in 17 per cent the training programme was a matter of joint discussion and 128 How the Japanes learn to work agreement in another 25 per cent the management consulted the union and took their comments aboard in 23 per cent the training programme was simply something the management notified to the union and in the remaining 35 per cent the union had no involvement with training at all. Another study Rodosho 1994 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Japanese small and medium enterprises until 1990s and Thai small and medium enterprises at present:What and how do the Vietnamese learn from both countries?
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 1
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 2
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 3
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 4
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 5
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 6
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 7
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 8
How the Japanese Learn to Work 2nd edition phần 9
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.