Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Ôn thi ĐH-CĐ
Kiến thức văn lớp 12: Nghị luận xã hội (phần 19)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Kiến thức văn lớp 12: Nghị luận xã hội (phần 19)
Bình Quân
65
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bốn câu đầu là lời Việt Bắc tỏ bày với người cán bộ chiến sĩ khi chia tay: "Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?" | Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần19 Đề 6 Anh chị hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu Mình về mình có nhớ ta Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa BÀI LÀM Bốn câu đầu là lời Việt Bắc tỏ bày với người cán bộ chiến sĩ khi chia tay Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn cây nhớ núi nhìn sông nhớ nguồn Điệp từ nhớ luyến láy trong cấu trúc câu hỏi tu từ đồng dạng tràn đầy thương nhớ. Các xưng hô mình - ta mộc mạc thân gần gợi liên tưởng ca dao Mình về ta chẳng cho về - Ta nắm dải áo ta đề bài thơ . 15 năm là chi tiết thực chỉ độ dài thời gian từ năm 1940 thời kháng Nhật và tiếp theo là phong trào Việt Minh đồng thời cũng là chi tiết gợi cảm - nói lên chiều dài gắn bó thương nhớ vô vàn. Câu thơ mang dáng dấp một câu Kiều - Mười lăm năm bằng thời gian Kim - Kiều xa cách thương nhớ mong đợi hướng về nhau Những là rày ước mai ao - Mười lăm năm ấy biết bao nhiêu tình . Cảm xúc đậm đà chất dân gian đậm đà chất Kiều. Âm điệu ngọt ngào giọng thơ nồng ấm tình cảm do vậy dạt dào thiết tha. Việt Bắc hỏi về Mình về mình có nhớ không - Nhìn cây nhớ núi nhìn sông nhớ nguồn . Câu hỏi chất chứa tình cảm lưu luyến bao hàm lời dặn dò kín đáo đừng quên cội nguồn Việt Bắc - cội nguồn cách mạng. Bốn câu tiếp theo là nỗi lòng của người về
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Dạy học làm văn nghị luận xã hội lớp 12 theo quan điểm giao tiếp
Văn Nghị luận xã Hội lớp 12: Tương lai của tôi
Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến dưới đây: "Một con người làm sao có thể nhận thức được chính mình? Đó không phải là việc của tư duy mà là của thực tiễn. Hãy ra sức thực hiện bổn phận của mình, lúc đó bạn lập tức hiểu được giá trị của mình"
Đất nước đang đổi mới để vươn tới xây dựng nền kinh tế tri thức. Xã hội ta đòi hỏi mỗi người phải không ngừng nâng cao kiến thức khoa học kĩ thuật và công nghệ. Để tích cực, chủ động góp phần vào hướng đi đỏ của đất nước, thanh niên, học sinh cần suy nghĩ và hành động như thế nào?
Nghị luận xã hội về câu tục ngữ: Nhân bất học bất tri lý
SKKN: Giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội
Kiến thức văn lớp 12: Nghị luận xã hội (phần 17)
Kiến thức văn lớp 12: Nghị luận xã hội (phần 16)
Kiến thức văn lớp 12: Nghị luận xã hội (phần 19)
Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần8
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.