Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Cơ khí - Chế tạo máy
Viết chương trình vẽ hoàn thiện tuyến hình tàu thủy, chương 4
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Viết chương trình vẽ hoàn thiện tuyến hình tàu thủy, chương 4
Ngọc Cảnh
96
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Các biểu thức xấp xỉ cho phép khắc phục các trường hợp đặc biệt Giả sử bài toán xấp xỉ đường hình đang gặp chứa các giá trị và như thế nào đó để điều kiện (2.1.22) không được thoả mãn, điều có thể hiểu như, khi đường cong đã cho đang được nghiệm bởi một hàm y = g(z) nào đó, thay vì biểu thức (2.1.2). Hiện tượng được đề cập ở đây không phải ít gặp, nhất là trong các trường hợp hàm hoá các đường hình đã có sẵn, hoặc đường cong hàm hoá được. | Chương 4 Các biểu thức xấp xỉ cho phép khắc phục các trường hợp đặc biệt Giả sử bài toán xấp xỉ đường hình đang gặp chứa các giá trị p và V như thế nào đó để điều kiện 2.1.22 không được thoả mãn điều có thể hiểu như khi đường cong đã cho đang được nghiệm bởi một hàm y g z nào đó thay vì biểu thức 2.1.2 . Hiện tượng được đề cập ở đây không phải ít gặp nhất là trong các trường hợp hàm hoá các đường hình đã có sẵn hoặc đường cong hàm hoá được cho như một ví dụ ngẫu nhiên. Có thể bắt gặp trường hợp đó trong những đường hình tại khu vực mũi quả lê hoặc vùng có độ cong thay đổi phức tạp ở một số các đường hình cá biệt. Khi đó có thể tìm hàm g z dưới dạng hiệu của hai hàm xác định g z sth z - th z 2.1.31 Trong đó osth z là hàm nhận được sau khi thêm có dạng 2.1.2 còn oth z là một hàm được chọn thêm thích hợp để điều kiện 2.1.22 đối với hàm osth z được thoả mãn. Chẳng hạn nếu chọn hàm oth z dưới dạng O h z athznth 2.1.32 Trong đó ath tạm thời là hệ số phải tìm còn luỹ thừa nth nguyên có thể chọn tuỳ ý sao cho thoả mãn điều kiện 2v-1 1 -V 2.1.33 Việc lựa chọn hợp lý bậc luỹ thừa của hàm được thêm nth cần thiết sẽ được xem xét thêm ở phần dưới. trên cơ sở đáp ứng các yêu cầu cơ bản của hàm số trư ớc và sau khi thêm là phải bằng nhau về diện t ích momen và yt. Ssh S T Sth Moy sth Moy T Moy th yt sth yt T yt th Khi đó có thể viết hệ số diện tích ßsth và độ cao trọng tâm tương đối vsth của đường hình được xấp xỉ bởi ộsth z dưới dạng các biểu thức ßytth ßt ajr nth 1 ytt ajr h 2.1.34 và Vsh Vyh 2 anhl nth 2 . . ulr . pytth h nth 1 2.1.35 Việc lựa chọn hệ số ath và luỹ thừa nth trên cơ sở các biểu thức 2.1.32 2.1.34 và 2.1.35 đồng thời thực hiện 2.1.22 có sự phức tạp đặc thù do đó thích hợp hơn cả là thực hiện qua một số lần kiểm tra đúng dần sau khi cho nth1 viết các biểu thức của psth vsth tạm thời coi ath1 như một ẩn số kiểm tra điều kiện 2.1.22 nếu không đúng sẽ tiếp tục cho ath2 nth2 và thực hiện lặp lại cho đến khi điều kiện đó được thoả mãn. Hình II.4 Đường cong hàm hoá .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Tổng quan về văn chương Việt Nam: Phần 1 - Lê Trí Viễn
Nghiên cứu chương trình hiện hành môn Toán ở trung học phổ thông tại Việt Nam và một số nước trên thế giới
Bài giảng Vẽ kỹ thuật cơ bản - Chương 1: Tiêu chuẩn Việt Nam về cách trình bày bản vẽ kỹ thuật
Bài giảng Triết học (Chương trình Cao học ngành Công nghệ thông tin) - Chương 11: Quan điểm triết học Mác - Lênin về con người và vấn đề xây dựng con người Việt Nam hiện nay
Luận án Tiến sĩ Báo chí học: Chương trình truyền hình về khởi nghiệp của Đài truyền hình Việt Nam hiện nay (Khảo sát chương trình
Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright - Thông tin về các chương trình và môn học 2014-2016
Mấy vấn đề về xây dựng chương trình tiếng Việt cho người nước ngoài theo mô hình phát triển năng lực
Một số đánh giá về thực trạng chương trình đào tạo sau đại học ngành Công tác xã hội tại Việt Nam
Giáo trình Tổng quan về văn chương Việt Nam: Phần 2 - Lê Trí Viễn
Bài giảng Triết học (Chương trình Cao học ngành Công nghệ thông tin) - Chương 10: Lý luận về nhà nước và nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.