Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Nông - Lâm - Ngư
Nông nghiệp
Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động học tập suốt đời của sinh viên khoa Nông học, Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động học tập suốt đời của sinh viên khoa Nông học, Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Thanh Hồng
21
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu được tiến hành nhằm đánh giá thực trạng và đề ra giải pháp thúc đẩy hoạt động học tập suốt đời của sinh viên Khoa Nông học, Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Kết quả khảo sát sinh viên, cựu sinh viên và giảng viên Khoa Nông học cho thấy, các học phần trong chương trình đào tạo và hoạt động ngoại khóa đã trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng cần thiết để sinh viên có thể tự nghiên cứu, tự học tập suốt đời. | Vietnam J. Agri. Sci. 2024 Vol. 22 No. 1 139-148 Tạp chí Khoa học Nông nghiệp Việt Nam 2024 22 1 139-148 www.vnua.edu.vn THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA SINH VIÊN KHOA NÔNG HỌC HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM Trần Thanh Hải Trần Thị Vân Anh Nguyễn Thị Nhâm Khoa Nông học Học viện Nông nghiệp Việt Nam Tác giả liên hệ ntnham@vnua.edu.vn Ngày nhận bài 09.10.2023 Ngày chấp nhận đăng 05.01.2024 TÓM TẮT Nghiên cứu được tiến hành nhằm đánh giá thực trạng và đề ra giải pháp thúc đẩy hoạt động học tập suốt đời của sinh viên Khoa Nông học Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Kết quả khảo sát sinh viên cựu sinh viên và giảng viên Khoa Nông học cho thấy các học phần trong chương trình đào tạo và hoạt động ngoại khóa đã trang bị đầy đủ kiến thức kỹ năng cần thiết để sinh viên có thể tự nghiên cứu tự học tập suốt đời. Cần tăng cường ứng dụng chuyển đổi số trong dạy và học tổ chức đa dạng các hoạt động giao lưu trao đổi văn hóa các hoạt động ngoại khóa hoạt động cộng đồng động viên khuyến khích sinh viên tham gia giao lưu doanh nghiệp tăng cường thời lượng thực hành tổ chức nhiều hơn nữa các lớp tập huấn phương pháp học tập tích tực tự học tự trau dồi nghiên cứu cho sinh viên để phát triển hơn nữa năng lực học tập suốt đời cho sinh viên. Từ khóa Học tập suốt đời tự học sinh viên Khoa Nông học. Current Situation and Solutions to Promote Lifetime Learning of Students of the Faculty of Agronomy Vietnam National University of Agriculture ABSTRACT The study was conducted to evaluate the current situation and propose solutions to promote lifelong learning activities of students of the Agronomy Faculty Vietnam National University of Agriculture. Survey results of students alumni and lecturers of the faculty of agronomy showed that the courses in the training program and extracurricular activities are fully equipped with the necessary knowledge and skills so that students can research and self-study. It is necessary to strengthen the application of digital .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy tại Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở Trung tâm Tin học Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh và một số giải pháp
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học nội dung vectơ và tọa độ ở trường Trung học Phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua trang bị một số thủ pháp hoạt động nhận thức cho học sinh
Sử dụng bài tập tình huống (Case study) như một hoạt động dạy và học tiếng Anh Kinh tế nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra – Thực trạng và giải pháp
Thực trạng và giải pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của các giảng viên trường Đại học Cần Thơ
Thực trạng và giải pháp của hoạt động cổ vũ sinh viên tham gia tích cực vào học tập tại trường đại học Trà Vinh
Thực trạng và giải pháp thúc đẩy liên kết hoạt động khoa học và công nghệ vùng Đông Nam Bộ
Sáng kiến kinh nghiệm: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường PT Dân tộc Nội trú tỉnh Đồng Nai
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.