Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Quản lý tổ chuyên môn theo hướng “tổ chức biết học hỏi” tại các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên tỉnh Vĩnh phúc nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa mới
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quản lý tổ chuyên môn theo hướng “tổ chức biết học hỏi” tại các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên tỉnh Vĩnh phúc nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa mới
Lâm Nhi
15
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết Quản lý tổ chuyên môn theo hướng “tổ chức biết học hỏi” tại các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên tỉnh Vĩnh phúc nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa mới trình bày một số biện pháp quản lý tổ chuyên theo hướng xây dựng “tổ chức biết học hỏi” ở trường THCS nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | Journal of educational equipment Education management Volume 1 Issue 286 April 2023 ISSN 1859 - 0810 Quản lý tổ chuyên môn theo hướng tổ chức biết học hỏi tại các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên tỉnh Vĩnh phúc nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa mới Quách Thị Kiều Dung Mầu Thị Nguyệt Nga Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc Received 8 3 2023 Accepted 14 3 2023 Published 19 3 2023 Abstract In order to improve the quality of management teaching and student education building a specialized team in the direction of a learning organization is considered an effective solution. The article initially mentions the following basic issues The concept of professional group management in the direction of a learning organization characteristics of specialized groups are organized in the direction of learning organizations and some measures to build specialized groups in secondary schools in Phuc Yen city Vinh Phuc province in the direction of learning organizations. Keywords Professional group junior high school educational innovation. 1. Đặt vấn đề đạo của hiệu trưởng và giáo viên của trường Toàn cầu hóa và thay đổi công nghệ đã tạo ra một Trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn hoặc nền kinh tế toàn cầu mới Lấy sức mạnh từ công nghệ nhóm môn học ở từng cấp học THCS THPT. Mỗi tổ năng lượng .từ thông tin và chèo lái bằng tri thức. chuyên môn có tổ trưởng từ một đến hai tổ phó chịu Trước xu hướng này các cơ sở giáo dục cần chuyển sự quản lý chỉ đạo của Hiệu trưởng do Hiệu trưởng sang hướng khuyến khích việc học cách học giúp bổ nhiệm và giao nhiệm vụ vào đầu năm học 1 tr.9 . người học đạt được những kiến thức và kỹ năng để Tổ chuyên môn là một bộ phận chuyên môn giúp có thể tiếp tục học tập suốt đời. Nhà tương lai học Ban giám hiệu nhà trường điều hành và tổ chức thực người Mỹ Alvin Toffler cho rằng Những người mù hiện các hoạt động sư phạm và nghiệp vụ chuyên chữ của thể kỷ XXI sẽ không phải là những người môn. Tính chất hoạt động chủ yếu của tổ là chuyên .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng dạy học môn chuyên ở trường trung học phổ thông chuyên theo hướng đảm bảo chất lượng
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông - Nội dung 4: Chỉ đạo hoạt động tổ nhóm chuyên môn trong trường trung học cơ sở
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường Trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông Trung Giã – Sóc Sơn – Hà Nội theo hướng nghiên cứu bài học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức sinh hoạt sinh chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường trung học phổ thông huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn chuyên ngành của học viên ở Học viện An ninh nhân dân theo định hướng phát triển năng lực
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.